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18．在如圖所示的電路中，電壓表V和V1的示數如圖甲、乙所示，則燈L2兩端的電壓是（　�。�
A．5.2 VB．2.5 VC．2.7 VD．3.5V

分析 讀圖可知，電路為串聯電路，電壓表V測量的是總電壓，V1測量的是燈泡L1兩端的電壓，根據電壓表的量程和分度值讀出示數，根據串聯電路電壓的規(guī)律分析即可判斷．

解答 解：讀圖可知，電路為串聯電路，電壓表V測量的是總電壓，V1測量的是燈泡L1兩端的電壓，
V選用的是大量程0～15V，分度值為0.5V，示數是6V；
V1選用的是小量程0～3V，分度值為0.1V，示數是2.5V，
所以此時燈L2兩端的電壓是6V-2.5V=3.5V．
故選D．

點評 此題考查的知識點主要有兩個：一是電壓表的讀數問題；二是串聯電路中的電壓規(guī)律--串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明在探究“物距和物高一定時，物體經小孔所成像的高度和像距的關系”時，所用的實驗器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0～30cm的直尺．實驗裝置的示意圖如圖甲所示．
（1）記錄的實驗數據如表，請在圖2方格紙上畫出像高與物距的關系圖象；
實驗次數123456
物距u/cm相同
物高h1/cm相同
像距v/cm4.08.012.016.020.024.0
像高h2/cm2.04.16.08.09.912.0

（2）根據圖象，得出的探究結論是：在物距和物高一定時，物體經小孔所成像的高度和像距成正比；
（3）另一名同學在做實驗時，更換了部分實驗器材，其實驗裝置的示意圖如圖乙所示．外筒（足夠長）用不透明的材料制成，左端開有小孔；內筒（內徑約14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不變．和小明使用的裝置相比較，請說出該同學用這樣的裝置做實驗的好處和不足（各寫一條即可）．
好處方便改變像距；不足像高不方便測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（　�。�
A．
茶壺		B．
船閘		C．
托里拆利實驗		D．
乳牛自動喂水器

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．一足夠高的柱形容器，容器的質量是0.5kg，底面積為250cm2，容器內原來裝有10cm深的某種溶液．如圖所示，彈簧測力計掛著一個質量為2kg，體積為2.5×10-4m3的實心金屬塊．當金屬塊浸沒在液體中時，彈簧測力計的示數為18N．求：
（1）金屬塊受到的浮力；
（2）液體密度；
（3）放入金屬塊后，液體對容器底增大的壓強．
（4）放入金屬塊后，容器對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測定額定電壓為6V小燈泡電阻”的實驗中：

（1）某同學在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線，正確完成電路連接（請勿更改原有導線，導線不得交叉）．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到B （選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某處時，電壓表示數為3V，要使電壓表示數為6V，應將滑動變阻器滑片向A（選填“A”或“B”）端移動，當電壓表示數為6V時，電流表的指針位置如圖乙所示，則小燈泡的電阻是15Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．小明在做凸透鏡成像實驗時，將凸透鏡正對著太陽，然后用白紙承接了最小最亮的小圓斑，他測出透鏡到圓斑的距離為10cm，則下列敘述正確的是（　�。�
A．如果物距為10cm，則光屏一定承接不到像
B．如果物距略小于10cm，一定成正立放大的虛像
C．如果物距略小于10cm，可能成倒立放大的實像
D．如果光屏上呈倒立等大的實像，則u=v=20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．鐵塊的體積是100cm3，全部浸入水中時，排開水的體積是100cm3，受到的浮力是1N；如果將它全部浸入酒精中，受到的浮力是0.8N．$（{{ρ_{酒精}}=0.8×{{10}^3}kg/{m^3}}）$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖所示，艾力同學讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離s．回答下列問題：

（1）艾力同學在研究動能大小跟速度的關系，實驗中他控制了鋼球的質量不變；
（2）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小，動能增大（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷動能的大小；
（4）按（1）中要求先后做兩次實驗，可以得到結論物體的質量一定時，物體的運動速度越大，物體的動能越大．
（5）若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．單位換算：
36m/s=129.6km/h；3.6m=3.6×106μm．

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同步練習冊答案