18．我們用dB（分貝）為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)．當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門(mén)窗，從聲學(xué)角度講，這是從傳播過(guò)程中減弱噪聲．大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz，次聲波的頻率范圍是低于20Hz，超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．

分析 ①人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)．0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；
②防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治；
③人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，頻率低于20Hz的聲音叫次聲波，頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波．

解答 解：聲音的強(qiáng)弱通常用分貝來(lái)表示．
控制噪聲有三種途徑：阻止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵．
當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門(mén)窗，從聲學(xué)角度講，這是從傳播過(guò)程中減弱噪聲．
大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，頻率低于20Hz的聲音叫次聲波．頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波．
故答案為：dB（分貝）；傳播過(guò)程中；20；低于20；高于20000．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的強(qiáng)弱的表示方法和等級(jí)劃分以及防治噪聲的途徑了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．日常生活中，下列估測(cè)接近實(shí)際的是（　　）
A．一本物理書(shū)的質(zhì)量是2kg
B．一名中學(xué)生的體積約為0.5m3
C．一般洗澡水的溫度約為80℃
D．成人正常步行5min通過(guò)的路程約為360m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如表列出了四種長(zhǎng)1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值，現(xiàn)在要在其中選擇一種用來(lái)制作滑動(dòng)變阻器的電阻絲，能夠使變阻器的變阻效果最明顯的是（　　）
銅鐵錳銅合金鎳鉻合金
0.017Ω0.096Ω0.44Ω1.1Ω
A．銅導(dǎo)線B．鐵導(dǎo)線C．錳銅合金導(dǎo)線D．鎳鉻合金導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．皮球從手中落到地上，又彈跳起來(lái)．在皮球落向地面的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；皮球撞擊地面發(fā)生形變的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；皮球形變逐漸減小直至恢復(fù)原狀的過(guò)程中，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；皮球離開(kāi)地面上升的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在下圖所示的四個(gè)情景中，可以用光的直線傳播解釋的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．豎直向上拋出的皮球，在上升的過(guò)程中，動(dòng)能減少，重力勢(shì)能能增加；球上升到最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零，勢(shì)能最大．球下降過(guò)程中重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，增加的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的，皮球在撞擊地面時(shí)，球發(fā)生彈性形變，它的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；球在恢復(fù)原狀的過(guò)程中，它的彈性勢(shì)能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的電路圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．S1、S2都閉合時(shí)，燈和電鈴是串聯(lián)的B．S1、S2都閉合時(shí)，燈和電鈴是并聯(lián)的
C．閉合S2，斷開(kāi)S1，燈和電鈴是串聯(lián)的D．電燈不受開(kāi)關(guān)控制，它一直是亮的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．質(zhì)量是500克的金屬塊，放出7350焦熱量后，溫度從100℃降到30℃．求：
（1）該金屬的比熱．
（2）如果金屬塊放出的熱全部被質(zhì)量是200克的水吸收，水溫度升高了多少度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素
（1）為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，我們需要用到壓強(qiáng)計(jì)，壓強(qiáng)計(jì)主要由U形玻璃管、探頭、橡皮管三部分組成．
（2）壓強(qiáng)計(jì)的用途：測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，原理：當(dāng)探頭的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中兩邊的液面會(huì)形成高度差，這個(gè)高度差越大，說(shuō)明壓強(qiáng)越大．
（3）下圖都是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的五幅圖，除⑤圖杯中裝的是濃鹽水外，其余杯里裝的都是水，請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

①如圖①②③所示，是將探頭放在水中的深度不變，改變探頭的朝向．結(jié)論：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，同種液體在同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．
②如圖③④所示，控制液體的密度和探頭的朝向相同，改變探頭深度．結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
③如圖①⑤所示，控制探頭的朝向、深度相同，改變液體的密度．結(jié)論：不同的液體在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大．

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