【題目】李明想用下圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫李明把圖中的器材連接起來(lái)。要求:①滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),燈泡的亮度變暗;②用電流表測(cè)燈泡的電流(小于0.6A),電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓。
(2)李明檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開關(guān),測(cè)得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則通過燈泡的電流是A,燈泡兩端的電壓是V,燈泡此時(shí)的電阻是Ω。(電阻值保留兩位小數(shù))
(3)如果燈泡發(fā)生短路故障,那么閉合開關(guān)時(shí),觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是燈泡 , (“亮”或“不亮”)電流表示數(shù),電壓表示數(shù)。(后面兩空填“有”或“無(wú)”)
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)0.26;2.4;9.23
(3)不亮;有;無(wú)
【解析】(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)符合“一上一下”的接線原則,因?yàn)榛蜃笠苿?dòng),燈泡變暗,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻增大,因此應(yīng)選擇右下方的接線柱,連線如圖:
(2)由圖可知:電流表量程選擇0~0.6 A,分度值為0.02 A,此時(shí)電流表示數(shù)為0.26 A,因?yàn)殡娫措妷簽? V,電壓表量程選擇0~3 V,分度值為0.1 V,此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4 V,所以燈泡此時(shí)的電阻: ;
(3)如果燈泡發(fā)生短路故障,則燈泡不亮,電壓表被短路,沒有示數(shù),電路中有滑動(dòng)變阻器工作,故電路中有電流,即電流表有示數(shù).
故答案為:(1)圖略;(2)0.26;2.4;9.23;(3)不亮;有;無(wú)
(1)燈泡變暗,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻增大;
(2)電流表量程選擇0~0.6 A,分度值為0.02 A,此時(shí)電流表示數(shù)為0.26 A,因?yàn)殡娫措妷簽? V,電壓表量程選擇0~3 V,分度值為0.1 V,此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4 V,根據(jù)歐姆定律求出燈泡此時(shí)的電阻;
(3)燈泡不亮,電壓表被短路,沒有示數(shù),電路中有滑動(dòng)變阻器工作,故電路中有電流,即電流表有示數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊,漂浮在水面上時(shí),有 的體積露出水面,如圖甲所示.將木塊從水中取出,放入另一種液體中,并在木塊表面上放一重2N的石塊.靜止時(shí),木塊上表面恰好與液面相平,如圖乙所示.取g=10N/kg,已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 . 求:
(1)圖甲中木塊受的浮力大。
(2)圖乙中液體的密度;
(3)圖乙中木塊下表面受到液體的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”.操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且相等的沙子和水.
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度,其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖丙所示;
(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量;
(4)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多,由此可見,的比熱容較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路.
(2)若接好電路閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能的原因是。
(3)在一次實(shí)驗(yàn)中,為使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)若使小燈泡兩端電壓逐次降低,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(選填“左”“右”)端移動(dòng).改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的電阻值都不相同你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則( 。
A.兩燈的實(shí)際功率之和等于12W
B.兩燈的實(shí)際功率之和大于12W
C.燈泡L1比燈泡L2亮
D.燈泡L2比燈泡L1亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一則公益廣告:現(xiàn)如今隨著入住高樓的人們?cè)絹?lái)越多,高空拋物的現(xiàn)象也屢屢發(fā)生.高空拋物有非常大的危險(xiǎn)性,一個(gè)雞蛋從18樓拋下來(lái)就可以砸碎行人頭骨.請(qǐng)從能量的角度解釋高空落下的雞蛋能砸傷人的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】嚴(yán)寒冬季,我國(guó)北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點(diǎn).這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為( 。
A.8W,12W
B.8W,24W
C.12W,18W
D.12W,24W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有一種雙能源太陽(yáng)能熱水器,晴天享用太陽(yáng)能,陰天可用電加熱,如圖是該熱水器電路圖,電熱管R標(biāo)有“220V 1100W”字樣,R0與R構(gòu)成保溫電路.當(dāng)S連到2時(shí),電熱管正常工作,給水箱里的水加熱,當(dāng)S連到3時(shí),熱水器處于保溫狀態(tài),保溫功率為100W.
(1)求R、R0的值
(2)保溫時(shí)R的實(shí)際功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中:
(1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
①實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了。
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:。
③我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較。(選填“強(qiáng)”或“弱”)
(2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示。實(shí)驗(yàn)中,水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出:物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為J/(kg·℃)。
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