【題目】把5Ω的電阻R1跟15Ω的電阻R2串聯(lián)起來，接在電壓是6V的電源上，通過R1的電流是______A，R2兩端的電壓是_______V。

【答案】0.3；4.5

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽光在真空中的傳播速度是　　 m/s．太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫做光的　　 ．

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【題目】下列事例屬于平面鏡成像應用的是（ ）
A.照相機鏡頭前加裝濾色鏡
B.電焊工人焊接時戴面罩
C.舞蹈演員用鏡子觀察自己的姿勢
D.小華戴眼鏡矯正視力

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【題目】今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中，

（1）在經(jīng)過如圖所示的標志牌下時，速度已達35m/s，并仍以此速度在向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？
（2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標志牌處開到重慶需要多少時間？

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【題目】如圖所示，小車從斜面上某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計空氣阻力）．下列說法正確的是（ ）
A.小車在斜面上下滑的過程中，如果選擇木板作為參照物，小車是靜止的
B.小車從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中，小車的機械能先變大后變小
C.木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力
D.若木板的表面光滑且足夠長，最終木塊的動能將保持平衡

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【題目】小林同學利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于.
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關系.在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的 ， 說明像與物的大小；
（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是像（選填“虛”或“實”）.

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【題目】如圖所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來，這表明：帶電物體能輕小物體，力可以改變物體的 ． 將塑料棒取走，鋁箔條由于不能立即停止運動．

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【題目】甲、乙兩位同學做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關系”實驗．
（1）如圖所示，甲同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時讓鉤碼保持靜止狀態(tài)，根據(jù)知識可知，此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比．
（2）乙同學取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關系，你認為乙同學的做法 ．
A.不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B.不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關系
D.合理，因為他的操作比甲同學更簡便．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力及支持力的示意圖．
（2）如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線．

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