23、實(shí)驗(yàn)室中.常用天平來(lái)測(cè)量物體的
質(zhì)量
.測(cè)量時(shí)應(yīng)將
砝碼
放在天平的右盤(pán)(運(yùn)填“物體”或“砝碼”).在“探究杠桿的平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中.為得出實(shí)驗(yàn)緒論,需多次改變杠桿受到的作用力
大小
、方向和作用點(diǎn),使杠桿始終在
水平
位置保持平衡.
分析:知道天平是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器,掌握天平的正確使用.
探究杠桿平衡條件時(shí),為了方便讀取力臂,使杠桿在水平位置平衡.為了使實(shí)驗(yàn)具有普遍性,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),多次改變作用在杠桿上的力,從力的大小、方向、作用點(diǎn)三要素上不斷改變.
解答:解:天平是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器.
在調(diào)節(jié)好天平以后,把物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán).
探究杠桿平衡條件時(shí),為了方便讀取力臂,使杠桿在水平位置平衡.
為了進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),不斷改變動(dòng)力和阻力的大小、方向、作用點(diǎn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性.
故答案為:質(zhì)量;砝碼;大;水平.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了天平的正確使用,值得注意的是,無(wú)論物體和砝碼各放在哪個(gè)天平盤(pán)里,一定是:左盤(pán)里物體的質(zhì)量=右盤(pán)里物體的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
物理中探究實(shí)驗(yàn)都要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有時(shí)是多次測(cè)量求平均值減小誤差,有時(shí)是多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論具有普遍性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?虹口區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室中,常用天平來(lái)測(cè)量物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
,測(cè)量時(shí)應(yīng)將物體放在天平的
盤(pán)內(nèi).
在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿在
水平
水平
位置保持平衡,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室中,常用天平來(lái)測(cè)量物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
,測(cè)量時(shí)應(yīng)將
砝碼
砝碼
放在天平的右盤(pán)內(nèi)(選填“被測(cè)物”或“砝碼”).在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)該
串聯(lián)
串聯(lián)
在被測(cè)電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電流表的“+”接線柱接在電路中靠近電源
極的一端.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,常用天平來(lái)測(cè)量物體的
 
,測(cè)量時(shí)應(yīng)將
 
放在天平的右盤(pán)內(nèi)(選填“被測(cè)物”或“砝碼”).
在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)該
 
在被測(cè)電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電流表的“+”接線柱接在電路中靠近電源
 
極的一端.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,常用天平來(lái)測(cè)量物體的_______,測(cè)量時(shí)應(yīng)將________放在天平的右盤(pán)內(nèi)(選填“被測(cè)物”或“砝碼”)。在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)該________在被測(cè)電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電流表的“+”接線柱接在電路中靠近電源________極的一端。

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