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【題目】如圖所示的電路中，R1＝10Ω，R2＝15Ω，當開關S閉合時，電流表示數為3A，求：

(1)電源電壓；

(2)通過電阻R2的電流；

(3)電路工作5min產生的電熱。

【答案】(1)30V；(2)2A；(3) 4.5×104J

【解析】

由題意可知，本題考查了并聯電路中電流、電壓、電熱等常見物理量的計算。可以根據并聯電路特點、歐姆定律以及電熱和電功的關系分析解題。

(1)圖中R1和R2并聯，R1兩端電壓即為電源電壓

(2)R2兩端電壓和電源電壓相等，根據歐姆定律可求R2電流

(3)電路5min內產生的熱量和消耗的電能相等

答：(1) 電源電壓為30V。

(2) 通過電阻R2的電流為2A。

(3) 電路工作5min產生的電熱為4.5×104J。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“墨子號"衛(wèi)星與地球同步衛(wèi)星運行軌跡相似，如圖。但比一般衛(wèi)星運行的軌道較低，且繞地球運轉快于地球自轉�！澳犹枴毙l(wèi)星在軌道上運行過程中。以地球為參照物，“墨子號”是___（ 選填“運動”或“靜止”）的，“墨子號”衛(wèi)星從近地點向遠地點運行過程中，能量的轉化情況是__________，整個運行過程中機械能的總量________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表列出一些物質的比熱容，根據表中數據，下列判斷正確的是（　�。�

物質

水

煤油

冰

水銀

銅

比熱容/（J/kg℃）

4.2×103

2.1×103

2.1×103

0.14×103

0.39×103

A.物質種類不同，比熱容一定不同

B.物質的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變

C.質量相等的冰和水升高相同的溫度，水吸收的熱量更多

D.液體的比熱容一定比固體的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東家的雙桶洗衣機的部分技術數據如下表所示。

工作狀態(tài)

額定電壓

頻率

工作電流

洗滌

220V

50Hz

0.5A

脫水

220V

50Hz

0.8A

(1)洗衣機工作時應選用圖中的_____孔插座，它正常工作洗滌時的電功率是多少？_____

(2)把洗衣機洗滌時從正轉→停→反轉→停，叫做完成一次周期性變化。那么，該洗 衣機正常工作洗滌時完成一次周期性變化所消耗電能為多少焦耳？_____

(3)該洗衣機洗滌14min所消耗電能為多少焦耳？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C是三個相同的長方體，將它們分別放入三個容器的液體中，靜止時，三個容器內的液面相平，如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）

A.物體受到的浮力F浮A＞F浮B＞F浮C

B.液體對容器底的壓強p甲＜p乙＜p丙

C.物體下表面受到液體向上的壓力FA＝FB＝FC

D.容器對桌面的壓力F甲＜F乙＜F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處。移動光屏至80cm刻度線處，在光屏上得到燭焰清晰的像（燭焰未畫出）。以下說法中正確的是（　　）

A.此透鏡的焦距可能為15cm

B.此成像原理與放大鏡成像原理相同

C.此時若只向右移動凸透鏡，能再次在光屏成清晰的像

D.若將透鏡換為焦距更小的凸透鏡，則只將光屏右移就能再次接收到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】勤于動手的小明在學習完兩種電荷間的相關知識后，想動手制作一個驗電器，現有如圖所示的實驗器材，請你幫他完成該實驗，并設計一個操作方案驗證制作的驗電器的可使用性：

(1)完成該實驗還需要的實驗器材是_________________；

(2)制作步驟：________________________；

(3)簡述操作方案和現象_________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現有兩個用電器，電風扇標有“220V 110W”，白熾燈標有“36V 110W”，當它們都正常工作時，則以下說法正確的是（ ）

A.電流通過白熾燈做功較快B.相同時間內電流通過它們產生的熱量相等

C.這兩個用電器的電阻值相等D.相同時間內它們消耗的電能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用實驗估測薯條的熱值，實驗器材有：鐵架臺、溫度計、燒杯（注有質量已知為m的煤油）、5角硬幣（已知質量為m0）、質量不計的長薄木板、圓柱鉛筆、塑料刻度尺、打火機、鐵絲等器材。實驗過程如下：

(1)組裝器材：按照如圖甲所示的裝置安裝實驗器材；

(2)測定薯條的質量：因為沒有天平，聰明的小明將圓柱鉛筆放在桌子上，把圓柱鉛筆作為支點位置并標記為O，5角硬幣、薯條放在長薄木板的兩端，調整圓柱鉛筆的位置使薄木板處于水平平衡狀態(tài)，如圖乙所示。用刻度尺分別量出L1、L2，則薯條的質量表達式為_______；（用給定的量表示）

(3)測量煤油的初始溫度t0；

(4)將薯條點燃，放入燃燒皿中，用鐵絲攪拌使其充分燃燒，待其充分燃燒完，煤油溫度穩(wěn)定時迅速記下煤油的末溫t。若煤油的比熱容為c煤油，則煤油吸收的熱量表達式為_______（用給定的量表示）；薯條的熱值表達式為_______（用給定的量表示）。薯條熱值的測量值與真實值比______（選填“偏大”或“偏小”）。

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