如圖所示,是一個(gè)電熱水壺.結(jié)合你所學(xué)的物理知識(shí)和對(duì)電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程的具體情況,提出二個(gè)與物理有關(guān)的問題,并針對(duì)所提出的問題作出簡(jiǎn)答.
示例:
問題:燒水時(shí),水壺的水能不能灌得太滿?
答:不能,否則水受熱膨脹會(huì)溢出,可能會(huì)引起漏電.
(1)問題:______;
答:______.
(2)問題:______;
答:______.
(3)問題:______;
答:______.
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電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí):
(1)電熱水壺上為什么加橡膠把手?
答:橡膠是絕緣體,防止發(fā)生觸電事故.
(2)水開時(shí),壺蓋為什么會(huì)跳起?
答:水蒸氣對(duì)壺蓋做功.
(3)水開時(shí),壺蓋周圍為什么會(huì)有“白氣”?
答:這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠.
(4)為什么可用電熱水壺?zé)_水?
答:電熱水壺?zé)畷r(shí),電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.
(5)為什么把手上有花紋?
答:為了增大摩擦力.
故答案可任意選擇其中的三個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是一個(gè)電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個(gè)元件斷路,有一個(gè)元件短路,但不知道是哪兩個(gè)有故障,今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( 。
校驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
校驗(yàn)電燈接入點(diǎn) a、f a、b c、d e、f a、d c、f
發(fā)光情況 正常發(fā)光 不發(fā)光 亮度較暗 不發(fā)光 亮度較暗 正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?武侯區(qū)一模)如圖所示的是一個(gè)電熱器電路.電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個(gè)元件斷路,有一個(gè)元件短路,但不知道是哪兩個(gè)有故障,今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( 。
校驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
校驗(yàn)電燈接入點(diǎn) a、f a、b c、d e、f a、d c、f
發(fā)光情況 正常發(fā)光 不發(fā)光 亮度較暗 不發(fā)光 亮度較暗 正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是一個(gè)自動(dòng)控制電熱水器的示意圖,溫控部分是一個(gè)充有水銀的溫度計(jì),在溫度計(jì)玻璃泡中引出一根導(dǎo)線,在溫度計(jì)玻璃管上部裝有一可調(diào)的金屬絲,還有一個(gè)電磁繼電器,一個(gè)綠燈,一個(gè)電熱絲,要求:在溫度計(jì)沒有達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)電熱絲通電工作,當(dāng)水溫升高到設(shè)定溫度時(shí),指示水溫達(dá)到要求的電燈(綠燈)亮,電熱絲斷電停止加熱.請(qǐng)按要求,把示意圖中的電路連接起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是一個(gè)既能吹熱風(fēng),又能吹冷風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路,其中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲.如果只閉合開關(guān)S1,吹出的是
(填“冷”或者“熱”)風(fēng);如果閉合開關(guān)S1、S2,吹出的是
(填“冷”或者“熱”)風(fēng).

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科目:初中物理 來源:2014屆福建省建陽市九年級(jí)第一學(xué)期期末水平測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是一個(gè)既能吹熱風(fēng),又能吹冷風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路,其中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲.如果只閉合開關(guān)S1,吹出的是____ 風(fēng);如閉合開關(guān)S1、S2,吹出的是    (兩個(gè)空均填“冷”或“熱”)風(fēng).

 

 

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