銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊升高的溫度之比為1∶2，則它們吸熱之比為________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊　第十五章　探究電路 測試卷 題型：填空題

有兩個電阻，R1＝3 Ω、R2＝6 Ω，把它們串聯(lián)接在電源電壓為3 V的電路兩端，總電阻R總＝________Ω，R1兩端的電壓U1＝________V；當(dāng)R1與R2并聯(lián)在原電路兩端時，干路電流I總＝________A，R1與R2兩端的電壓之比U1∶U2＝________。

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊期末綜合檢測試卷 題型：單選題

在樂東今年剛剛體育中招考試項目中的坐位體前屈。測量坐位體前屈成績的裝置如圖所示，測試時需要從刻度尺上讀數(shù)。某中學(xué)物理興趣小組利用實驗室器材對該儀器進行了改進，改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應(yīng)的長度值。下列四種方案中，表盤上的長度刻度值均勻的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：河南盧氏縣育才中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期物理周末作業(yè) 題型：實驗題

炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風(fēng)扇。站在電風(fēng)扇旁,小明覺得涼爽。于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度。

(1)為了驗證請想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進行了如下的探究實驗。下列步驟中有未完成的部分,請將其補充完整。

[實驗步驟]

(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計______。

(2)溫度計讀取:閉合電風(fēng)扇開關(guān),稍候讀取溫度計示數(shù)。

[分析論證]

兩支溫度計示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度。

這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識。人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時,汗液比平時蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?/p>

(2)為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進行了實驗,他只增加一種物質(zhì),并且首先補充了一個步驟,然后重復(fù)前面實驗的操作。請你將下表的內(nèi)容補充完整。

[增加物質(zhì)]______________

[補充步驟]________

[分析論證]

如果觀察到________,說明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度。

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科目：初中物理 來源：第十三章《內(nèi)能》單元測試 題型：實驗題

為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小紅和幾個同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是她們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：

(1)分析比較_____________(填燒杯號)燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。

(2)分別比較1、2和3、4兩燒杯的實驗記錄，結(jié)合(1)中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與_____________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018學(xué)年九年級物理下冊《電流的磁場》課時跟蹤練習(xí)試卷 題型：作圖題

如圖甲所示，根據(jù)通入電流的方向，標(biāo)出U形電磁鐵的N、S極，在圖乙中畫出導(dǎo)線的繞法。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018學(xué)年九年級物理下冊《電流的磁場》課時跟蹤練習(xí)試卷 題型：單選題

如圖是汽車啟動裝置原理圖，對于這一裝置及其工作特點，下列說法中不正確的是( )

A. 旋轉(zhuǎn)鑰匙能使電磁鐵所在電路工作

B. 電磁鐵的工作電壓比電動機的工作電壓低

C. 電磁鐵通電時，上端是S極，下端是N極

D. 電磁鐵通電時，吸引上方的銜鐵，使觸點A向右與B接觸

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科目：初中物理 來源：2018年秋九年級物理人教版上冊期中綜合檢測試卷 題型：單選題

如圖甲所示的電路中，開關(guān)S閉合時，電流表A1與A的示數(shù)分別如圖乙、丙所示。則電流表A2的示數(shù)為

A. 1.1 A B. 0.5 A C. 0.1 A D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2018年初三物理實驗：《伏安法測電阻》配套同步訓(xùn)練B題 題型：實驗題

如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖。

（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來。

（______）

（2）實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象。其錯誤屬于_____

A．電流表的正負(fù)接線柱接反 B．電壓表的量程選小了

C．電阻Rx發(fā)生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，將滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時測得的Rx＝_____Ω。

（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_____。

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