【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾．

（1）如圖甲所示，小明把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊，由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_______ N，這是利用了_______ 的原理.

（2）分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與_______ 有關(guān)．

（3）若在進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然撤去拉力，木塊在繼續(xù)滑行的過(guò)程中，所受的摩擦力 _________（選填“變小”、“變大”或“不變”）.

【答案】 2.4 二力平衡 接觸面粗糙程度 不變

【解析】（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力的原理測(cè)出摩擦力的大小由圖甲所示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其示數(shù)為2.4N，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.4N；（2）甲、丙接觸面的粗糙程度不同，壓力大小不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，可得滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；（3）若在進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然撤去拉力，木塊在繼續(xù)滑行的過(guò)程中，所受的摩擦力不變。，因?yàn)橛绊懟瑒?dòng)摩擦力的因素即壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變，所以摩擦力的大小不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．

（1）電流表的讀數(shù)是：__________．

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)較小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”，請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因___________．

（3）糾正上述錯(cuò)誤后，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩電流表示數(shù)相同，于是寫下了實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等，請(qǐng)?jiān)u價(jià)這—實(shí)驗(yàn)的不足，并提出改進(jìn)的建議．

（4）另一同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行___________？

請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有A、B兩種液體，某實(shí)心金屬小球浸沒(méi)在A中，如圖所示，此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA>pB。若將小球從A中拿出并浸沒(méi)在B中(液體不溢出)，則以下判斷一定正確的是

A. 放入B中后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA<pB

B. 放入B中后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA>pB

C. 液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量大小ΔpA>ΔpB

D. 液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量大小ΔpA=ΔpB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的某物質(zhì)凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．已知該過(guò)程中物質(zhì)均勻放熱，則該物質(zhì)

A. 凝固過(guò)程中內(nèi)能不變 B. 凝固點(diǎn)是-20℃

C. 屬于非晶體 D. 固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A. 你所在教室內(nèi)空氣重力約為600N

B. 物理課本平放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為200Pa

C. 將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為2J

D. 中學(xué)生正常跳繩時(shí)克服重力做功的功率約為200W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20 1A”字樣．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲實(shí)物電路的連接______．（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮；連線不得交叉）

（2）閉合開關(guān)，通過(guò)移動(dòng)滑片P記錄了多組數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)?jiān)趫D乙中，描點(diǎn)作出I-U的關(guān)系圖線_____．則小燈泡的額定功率為_______ W．旋轉(zhuǎn)學(xué)生電源旋鈕，使電源電壓為3V；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P使滑動(dòng)變阻器的阻值為10Ω，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是_______ W．

（3）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，小虎選用一個(gè)定值電阻R0接在原電路電流表的位置，設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路，實(shí)驗(yàn)方案如下：旋轉(zhuǎn)學(xué)生電源旋鈕，使電源電壓為7V；調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓U額；保持滑片P位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測(cè)量R0兩端的電壓U0．

①小虎的設(shè)計(jì)方案操作中存在的問(wèn)題是：____________________________ ．

②糾正操作錯(cuò)誤之后，測(cè)出R0兩端的電壓為U0，則小燈泡的額定功率可表示為：P額=_______ ．（用R0和所測(cè)量的符號(hào)表示）

③所選用定值電阻R0的阻值不得超過(guò) ______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是：

A. 若G1＝G2，則拉力做的總功相同

B. 若G1＝G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. 若G1＞G2，則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是-10℃的冰塊受熱熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化圖像。分析圖像可知：加熱的最初5min內(nèi)冰塊呈________ 態(tài)；冰塊熔化過(guò)程持續(xù)________ min，此過(guò)程溫度________ (升高/不變/降低)，加熱25min時(shí)，冰全部變成________ ℃的水。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)郊游時(shí)在水塘中看到一只形狀特殊的“蝦”.

(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span>______而形成的虛像,真正的蝦在水中____(選填“C”、“D”、“E”或“F”)處.他用激光筆從A點(diǎn)向_____(選填“B”、“C”、“D”、“E”或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看,在屏幕上得到如圖所示的蝦的像.

①小明在幻燈機(jī)中放置的膠片時(shí),膠片上蝦的頭部應(yīng)朝______(選填“上”或“下”).

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8 cm,則該凸透鏡的焦距可能是 （_____）

A.2 cm B.7 cm C.9 cm D.10 cm

③要使像變得更大,應(yīng)將幕布向_____(選填“左”或“右”)移,并將凸透鏡向______(選填“左”或“右”)移.

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