【題目】在探究電路的電壓規(guī)律的實驗時用了圖中的某個電路,已知R1>R2 , 電壓表V1、V2、V3的讀數(shù)分別是4V,2V,6V,測量時的電路圖應是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:A、R1和R2組成并聯(lián)電路,電壓表V1測R2的電壓,電壓表V2測R1的電壓,電壓表V3測R1和R2并聯(lián)的總電壓,根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點,三個電壓表的示數(shù)應該相等,不符合題意,該選項錯誤;
B、R1和R2組成串聯(lián)電路,電壓表V1測R2的電壓,電壓表V2測R1的電壓,電壓表V3測R1和R2串聯(lián)的總電壓,由于R1>R2 , 所以V2的示數(shù)應大于V1的示數(shù),并且V3的示數(shù)等于V1和V2示數(shù)的和,不符合題意,該選項錯誤;
C、R1和R2組成并聯(lián)電路,電壓表V1測R1的電壓,電壓表V2測R2的電壓,電壓表V3測R1和R2并聯(lián)的總電壓,根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點,三個電壓表的示數(shù)應該相等,不符合題意,該選項錯誤;
D、R1和R2組成串聯(lián)電路,電壓表V1測R1的電壓,電壓表V2測R2的電壓,電壓表V3測R1和R2串聯(lián)的總電壓,由于R1>R2 , 所以V1的示數(shù)應大于V2的示數(shù),并且V3的示數(shù)等于V1和V2示數(shù)的和,符合題意,該選項正確。
故選D。
(1)串聯(lián)電路中,總電壓等于用電器兩端的電壓的和,并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓相等;
(2)串聯(lián)電路中,電流處處相等,根據(jù)U=IR,阻值大的電阻兩端的電壓大。
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【題目】愛動腦筋的小明,用一個發(fā)光二極管(LED)和一個電阻,串聯(lián)后焊接在USB接頭的“+”、“﹣”接線柱上,做成了一個簡易的USB燈,當把USB接頭插在USB口上時,USB接頭的“+”“﹣”接線柱兩端的電壓為5V,此時LED發(fā)光,它兩端的電壓為3V,電流為20mA,則小明選擇的定值電阻阻值為Ω.
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【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度L1; |
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2; |
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d; |
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; |
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 .
(2)實驗步驟的合理順序應是 .
(3)銅絲直徑表達式是 .
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【題目】重8N的木塊放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉動時,木塊向左勻速直線運動,當水平拉力增加到3N時,木塊受到的摩擦力為________N,若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2 , 則木塊對桌面的壓強為________ Pa。
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【題目】圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是( 。
A. 15s時,物體通過的路程為30m
B. 整個20s時間內(nèi),物體的平均速度為2m/s
C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動
D. 物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大
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【題目】(題文)從冰箱的冷凍室中取出一袋冰凍的湯圓,倒進一個碟子里,然后將碟子放在電子砰上,每隔20分鐘記錄一次電子砰的示數(shù),得到下表所示的數(shù)據(jù):
從上表的數(shù)據(jù)中看出:冰凍湯圓拿出冰箱后,其質(zhì)量開始隨時間增加而增大,后保持不保。導致湯圓質(zhì)量開始會增加的原因,其合理的解釋是
A. 湯圓受熱膨脹導致質(zhì)量增加
B. 湯圓受熱內(nèi)能增加導致質(zhì)量增加
C. 湯圓受熱熔化導致質(zhì)量增加
D. 空氣中水蒸氣凝結或液化到湯圓上導致質(zhì)量增加
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【題目】以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗.串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 按圖所示的電路圖連接電路;
閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;在測L2兩端的電壓時,明明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;測出AC間的電壓.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(1)在拆接電路時,開關必須 .
(2)明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: .
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【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池,如圖甲.
(1)檸檬電池的正極是 (選填“銅片”或“鋅片”).
(2)小首看到小明做了個水果電池,并測出了電壓,她想飲料可樂能不能做電池呢?她準備了兩杯加了鹽的可樂和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管,請你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路,使二極管發(fā)光 .再將二極管正負極接線對調(diào),二極管不發(fā)光,此時可樂電池的正負極之間 (選填“有”或“沒有”)電壓.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關”的活動中,小黃同學提出了一下猜想:
A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。
B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關。
小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程。
(1)對比圖中________兩個探究過程,可以驗證猜想C。
(2)在甲探究過程中,小黃正確操作,勻速拉動物體時,彈簧測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為________N,若拉力增大到3N時,摩擦力為________N。
(3)實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是_____。
A. 類比法 B. 科學推理法 C. 控制變量法
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