在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：

（1）分析圖像可知，圓柱體重力是___________N；

（2）圓柱體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是_______N；

（3）圓柱體的體積是_____________m3；

（4）圓柱體的密度是_____________kg/m3；

（5）分析圖像BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_______（選填“大”或“小”）；

（6）分析圖像CD段，可得結(jié)論：_______________________________________________。

略 略 略 略 略 略 【解析】（1）由圖象可知，當(dāng)h=0時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N，此時(shí)圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，G=12N； （2）從h=7cm開始，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F′不變，說明此時(shí)圓柱體已經(jīng)浸沒在水中，則圓柱體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力：F浮=G-F拉=12N-4N=8N； （3）因物體浸沒時(shí)排開水的體積和自身的體積相等，所以，由F浮=ρ液V排g得，圓柱體的體積...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)首師大附中2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（ ）

A. 一張課桌的高度約為 B. 一支粉筆的長(zhǎng)度約為

C. 一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為 D. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為

D 【解析】A. 中學(xué)生的身高在165cm左右，課桌的高度一般是身高的一半，在80cm＝0.8m左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；B. 中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右，粉筆的長(zhǎng)度在10cm左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C. 成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；D. 10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右，此選項(xiàng)符合實(shí)際...

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一說法產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？下面是小明同學(xué)的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲；

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．

（1）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是什么？

（2）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是探索過程的哪一步？

（3）小明把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，這樣做目的是什么？

（1）蜜蜂發(fā)聲不是振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的；（2）猜想；（3）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性． 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲；實(shí)驗(yàn)②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；因此可得出結(jié)論：蜜蜂發(fā)聲不是振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的； （2）蜜蜂發(fā)聲時(shí)，在蜜蜂的翅根旁有兩粒小“黑點(diǎn)”上下鼓動(dòng)，是不是黑點(diǎn)振動(dòng)產(chǎn)生的？提出問題，然后用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)基于的假設(shè)是探索過程的猜想。 （3...

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

小明同學(xué)想探知聲音產(chǎn)生的奧秘，于是他用鼓棰敲打放有一些紙屑的鼓面，如圖所示．鼓響時(shí)，小明看到紙屑在鼓面上 _______，這說明聲音是物體_____________產(chǎn)生的．

跳躍（振動(dòng)） 振動(dòng) 【解析】用鼓棰敲打放有一些紙屑的鼓面，鼓響時(shí)，會(huì)看到紙屑在鼓面上跳動(dòng)，這說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

在太陽光下能看到鮮艷的黃色花，這是因?yàn)?/p>

A. 花能發(fā)出黃色的光

B. 花能發(fā)出白色的光

C. 花能反射太陽光中的黃色光

D. 花能吸收太陽光中的黃色光

C 【解析】在太陽光下我們能看到黃色的花是因?yàn)樘柟庵械狞S光被黃花反射了，而太陽光中的其它色光都被黃花給吸收了； 故選C．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二輪獎(jiǎng)學(xué)金考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，用礦泉水瓶、水、海綿做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________。

（2）小明將乙圖中的水倒去一些，倒置于海綿上，如圖丙所示，比較乙丙兩圖，_________（能/不能）得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，這是因?yàn)椋篲_______ ；

（3）比較乙丙兩圖，________（能/不能）判斷壓力的作用效果相同，這是因?yàn)椋篲_____。

受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 不能 沒有控制壓力相同 能 海綿的凹陷程度相同 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯. (2)小明將乙圖中的水倒去一些,倒置于海綿上,如圖丙所示,比較乙丙兩圖,不能得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān),這是因?yàn)?沒有控制壓力相同; (3)比較乙丙兩圖,能判斷壓力的作用效果相同,這是因?yàn)?海綿...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二輪獎(jiǎng)學(xué)金考試物理試卷 題型：填空題

如圖，水平傳送帶正將大米從車間運(yùn)送到糧倉(cāng)．重500N的一袋大米放到傳送帶上，米袋由于________原因，先在傳送帶上滑動(dòng)一段距離，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為50牛，方向向_________（左/右），隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為________N。

慣性 右 0 【解析】由圖知,水平傳送帶正將大米從車間運(yùn)送到糧倉(cāng),米袋因?yàn)?慣性原因,先在傳送帶上滑動(dòng)一段距離,稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng). 傳送帶沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),米袋剛放上去時(shí),相對(duì)于傳送帶向左運(yùn)動(dòng),因此米袋受到的摩擦力方向向右; 當(dāng)米袋與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋相對(duì)于傳送帶沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),因此米袋不受摩擦力作用. 因此，本題正確答案是：慣性；右；0

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二輪獎(jiǎng)學(xué)金考試物理試卷 題型：單選題

機(jī)場(chǎng)安檢過程中，防暴犬功不可沒．即使隔著多層包裝，防暴犬也能嗅出炸藥的氣味，這是因?yàn)榻M成炸藥的分子 ( )

A. 一直處于靜止?fàn)顟B(tài) B. 處于永不停息的運(yùn)動(dòng)中

C. 相互之間存在排斥力 D. 相互之間存在吸引力

B 【解析】即使隔著多層包裝，由于炸藥的分子是在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)炸藥分子運(yùn)動(dòng)到空氣中時(shí)，防暴犬就會(huì)聞到炸藥的氣味。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.3 大氣壓強(qiáng) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，某小組將一根1米長(zhǎng)的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿水，管子上端封閉，下端浸在水槽中，發(fā)現(xiàn)管中的水不會(huì)流出，如圖(a)所示；換用較長(zhǎng)的細(xì)管，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，管中的水仍不會(huì)流出，如圖(b)所示；換用更長(zhǎng)的細(xì)管，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)水面靜止后的位置分別如圖(c)、(d)所示.觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論.

①由圖(a)［或(b)或(c)或(d)］可知：_____________.

②由圖(b)與(c)與(d)可知：___________________________________.

大氣存在壓強(qiáng) (同一地點(diǎn))大氣壓強(qiáng)值很大且是一定值 【解析】①由圖可知，試管中能支持一定高度的水柱，證明大氣中存在壓強(qiáng)； ②由圖（b）與（c）與（d）可知，在同一地點(diǎn)所能支撐的水柱高度很高，并且高度相同，說明大氣壓強(qiáng)值很大且是一定值； 故答案為：大氣中存在壓強(qiáng)；（同一地點(diǎn)）大氣壓強(qiáng)值很大且是一定值．

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