【題目】在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)按圖甲正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障是_________,排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,要使該小燈泡發(fā)光只需_______________________

(2)觀察小燈泡在不同電壓下的亮度,讀出電壓表,電流表示數(shù),實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表:

①由表格可知:該小燈泡額定電壓為______V.

②當(dāng)小燈泡兩端電壓為 3V 時(shí),小燈泡偏亮,小明擔(dān)心燈絲會(huì)燒斷,于是立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),未讀取電流表示數(shù),同組的小華觀察到當(dāng)時(shí)電流表指針的位置如圖乙所示,則小燈泡的實(shí)際功率為_______W.

(3)如圖丙是小明重新設(shè)計(jì)的另一種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定小燈泡的額定功率(電源電壓不變,電阻 R=5Ω).

①電路如圖所示,開(kāi)關(guān) S 撥到位置 1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;

②開(kāi)關(guān)S撥到位置2,變阻器滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2 ;先算出燈泡電阻 RL=____, P=_____(用所測(cè)的物理量和已知量的符號(hào)表示);他按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,為了能準(zhǔn)確測(cè)量燈泡的額定功率,他們只需要將上述步驟①改為_______________________________________

【答案】燈泡短路 向左移動(dòng)滑片 2.5 0.66 I1R/(I2-I1) U2(I2-I1)/I1R 開(kāi)前關(guān)撥到位置1,移動(dòng)滑片P使電流表示數(shù)和R的乘積等于2.5V

【解析】

(1)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路;電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表并聯(lián)的電路兩端電壓為0,據(jù)此判斷故障所在;(2)①小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓即為額定電壓;②確定電流表小量程的分度值讀數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算實(shí)際功率;

(3)由電路圖可知,RL并聯(lián),當(dāng)開(kāi)關(guān)S拔到位置1時(shí)電流表測(cè)通過(guò)R的電流,當(dāng)開(kāi)關(guān)S拔到位置2時(shí)電流表測(cè)電路的總電流,根據(jù)歐姆定律求出并聯(lián)部分的電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)L的電流,進(jìn)一步根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;因不同電壓下燈泡的電阻不同,所以燈泡的額定功率不能用P=求出;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)和R的乘積為2.5V時(shí),可以測(cè)出燈泡的額定功率.

(1)按圖甲正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,而電壓表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電壓表所測(cè)電路兩端電壓為0,即和電壓表并聯(lián)的燈泡短路。排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,說(shuō)明燈的電壓太小,滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大。為了增大燈泡的電壓,就要減小變阻器兩端的電壓,根據(jù)分壓原理可知,要減小變阻器連入電路中的電阻,所以,需向左移動(dòng)變阻器的滑片;

(2)①由表格可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓,即額定電壓為2.5V;

②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,電流表選用的是小量程,電流表小量程的分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.22A,小燈泡的實(shí)際功率:P=UI=3V×0.22A=0.66W;

(3)①當(dāng)開(kāi)關(guān)撥到位置1時(shí),移動(dòng)劃片P至某一位置。讀出電流表示數(shù)I1.

開(kāi)關(guān)撥到位置2時(shí),滑動(dòng)變阻器的位置不動(dòng),讀出電流表的示數(shù)I2,在中,燈與R并聯(lián),電流表測(cè)R的電流,由歐姆定律,R的電壓為:U=I1R,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律,燈的電壓為I1R;在中,電流表測(cè)總電壓,因電路的連接關(guān)系沒(méi)有變,通過(guò)各電阻的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過(guò)燈的電流為:I=I2I1,由歐姆定律,燈泡的電阻表達(dá)式為:RL==,則P==)。因燈泡的電阻與溫度有關(guān),所以,燈泡的額定功率不能用P=求出;當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)和R的乘積為2.5V時(shí),測(cè)出此時(shí)電路中的電流并求出通過(guò)燈泡的電流,即可利用P=UI求出燈泡的額定功率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】常用溫度計(jì)是利用_________的原理制成的.甲、乙兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別為____ _____ .圖丙是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)熱水溫度的示意圖,請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤:

______________________________________________

______________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動(dòng)變阻器R0的規(guī)格是“20Ω 1A”,電源電壓恒為6V.

⑴連接不完整的電路如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉,滑片向右移,燈光變亮)____________

⑵連接好電路后,為了保證電路安全,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至________(選填“A”或“B”)端,才能閉合開(kāi)關(guān);

⑶電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ________

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

⑷小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W

⑸小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)滑片要使燈正常發(fā)光過(guò)程中,電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確顯示3.8V,可能因此造成一定的測(cè)量誤差.她認(rèn)為可以在小華第③步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)電路稍作改動(dòng),能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度.請(qǐng)幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟(補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)):

a.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),________;

b.閉合開(kāi)關(guān),________,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù);

c.計(jì)算出燈的額定功率.

⑹完成上述測(cè)量后,牛頓小組的同學(xué)還想測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值,他們?cè)黾右恍⿲?shí)驗(yàn)器材分別設(shè)計(jì)了如圖丙所示的四種電路,其中不可行的是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器的滑片 P 從 a 端移到 b 端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,則電源電壓為_______V,滑片的 P 在 b 端時(shí),通電 10s 電流對(duì)R1做的功為_______J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像。

(1)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在______;

(2)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是______(填序號(hào))

A。 28cm B. 18cm C. 8cm

(3)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

(4)若步驟(3)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個(gè)______(選填“凸”或“凹”) 透鏡,才能在光屏上得到清晰的像,因?yàn)樵撏哥R對(duì)光有___________作用;

(5)實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來(lái)的位置越燒越短,則像在光屏上的位置會(huì)______(選填“往下移”、“不變”或“往上移”);

(6)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的______(填序號(hào))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,定值電阻R1=12Ω,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣。(設(shè)小燈泡電阻不變)

(1)小燈泡的電阻RL為多大?

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),小燈泡恰好能正常發(fā)光,則電源電壓是多少?

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合,調(diào)節(jié)滑片使小燈泡實(shí)際功率為1.5W時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中

(1)小聰將廢棄的礦泉水瓶裝滿水分別放在海綿上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀察_____________來(lái)比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。

(3)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的主要方法是______________

(4)分析實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是_________________。

(5)此實(shí)驗(yàn)______________(選填“能”或”不能”)用硬紙板代替海綿,原因是_____________

(6)利用現(xiàn)有器材,小聰想探究壓力作用效果與壓力大小之間的關(guān)系,做法是__________________。

(7)小聰發(fā)明的塑料袋小提手如圖所示,它能防止手被較重的塑料袋勒的發(fā)痛使用這種小提手的原理是__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小康用如圖所示的裝置探究用動(dòng)滑輪勻速提升物體時(shí),繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小康將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在了表格中。請(qǐng)你認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是:____________不計(jì)摩擦和繩重,動(dòng)滑輪重為______N;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”。

(1)在圖甲中的兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量______填“相等”或“不等”的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。在圖乙中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲,此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察,都是通過(guò)觀察U型管中液面______的變化,來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這是利用了物理實(shí)驗(yàn)的______法研究問(wèn)題。

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