20．某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中，選用了兩只同樣的蠟燭、玻璃板等器材．如圖所示實驗時，取一支點燃的蠟燭A作為研究對象，另一支蠟燭B的作用是比較像和物體的大小關(guān)系；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度，他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到更清晰的像．

分析 要解決此題，需要掌握平面鏡成像的實驗中，為了便于確定像的位置，利用玻璃作為反射面，同時還可以確定像與物體之間的大小關(guān)系；
在實驗中玻璃板起到平面鏡的作用，在鏡面前的亮度越大，則其成的像越清晰．

解答 解：
在實驗中，用一支相同的蠟燭放在玻璃板的另一側(cè)，是為了確定像的位置和比較像的大��；
若將另一側(cè)的蠟燭點燃，結(jié)果使得玻璃后面太亮，更不容易發(fā)生反射，所以像會更不清晰；點燃的蠟燭是成像物體，比較亮，環(huán)境越黑暗，蠟燭和環(huán)境的對比度越大，蠟燭成像越清晰．
故答案為：比較像和物體的大小關(guān)系；不能．

點評 此題主要考查了平面鏡成像實驗，要掌握實驗中確定像的位置和大小的技巧，此題巧妙的運用了轉(zhuǎn)化法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明利用18cm長的吸管、細銅絲、石蠟等材料自制密度計．
（1）制作密度計的過程中，需要一個盛放液體的容器，現(xiàn)有250mL的量筒和400mL的燒杯供選擇，則小明應(yīng)選擇250mL的量筒．
（2）小明將自制的密度計放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮，其原因可能是重心偏上，實驗改進后，小明將密度計放入水中，用刻度尺測出吸管露出水面的長度是10.8cm，則吸管浸入水中的深度h水=7.2cm，小明將該密度計放入某液體中，吸管浸入液體的深度為9cm，則此液體的密度是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（3）小明的同學(xué)也用吸管制作看密度計，他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進方案，其中可行的是B．
A．換大的容器做實驗        B．換細的吸管制作密度計
C．換稍長的吸管制作密度計   D．適當(dāng)減小密度計的配重．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．“探究浮力與物體排開水的重力的關(guān)系”實驗的裝置及過程如圖所示：

（1）如圖實驗裝置中在乙步驟中出現(xiàn)的 錯誤是沒有將水裝滿到燒杯口
（2）在完巷實驗裝置后，有如下實驗步驟，你認為不重復(fù)操作的合理順序應(yīng)該是D、A、B、C（只填代號）
A．將鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上，彈簧測力計的讀數(shù)為F1，
B．將鐵塊浸沒在水中，彈簧測力計的讀數(shù)為F2，
C．將裝有排出水的小桶掛在彈黃測力計下，彈簧測力計的讀數(shù)為F3，
D．將空桶掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的讀數(shù)為F4，
（3）通過探究，若等式F1-F2=F3-F4成立，則可得出阿基米德原理：還能測出鐵塊的密度ρ鐵=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{3}-{F}_{4}}$（用測量量和ρ鐵）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小敏在實驗室測量金屬塊的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，把游標移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）天平平衡后，右盤中所放砝碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為54g．
（3）然后，小敏將金屬塊用細線系好放進盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，則金屬塊的體積為2.7cm3．該金屬塊的密度與表中金屬鋁的密度相同．
 物質(zhì)名稱 密度ρ/kg•10-3
 銀 1.05×103
 銅 8.9×103
 鐵 7.9×103
 鋁 2.7×103

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小張用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度．

（1）將托盤天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線后，指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)好的天平測巖石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則巖石的質(zhì)量是71.4 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該小塊巖石放入前、后的情況如圖丙所示，則巖石的密度為3.57×103kg/m3．
（3）巖石放在水中時會吸水，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，小燈泡變暗
B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，小燈泡變亮
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，小燈泡變暗
D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的電路中，S1閉合S2斷開時，甲、乙是電流表，I甲：I乙=1：3，此時電路的總功率為P1；當(dāng)S1、S2都閉合時，甲、乙是電壓表，此時電路的總功率為P2，則總功率之比P1：P2=9：2；R1：R2=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖甲所示的電路中，在滑片P由b移動到a的過程中，電壓表示數(shù)U隨滑動變阻器接入電路中的阻值R2的變化圖象如圖乙所示．定值電阻R1的阻值為10Ω，當(dāng)滑片移到a端時，定值電阻R1消耗的電功率為0.4W，當(dāng)滑片P移到中點時，整個電路10s消耗的電能18J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但位置偏高，如圖乙所示，為了使像能夠成在光屏的中央，你解決的方法是將蠟燭提高；
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大的實像；如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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