從如圖可以觀察到,利用動(dòng)滑輪把重為G的物體提升了h高度,手拉繩端的力是F,向上提的距離是s.現(xiàn)在請(qǐng)你逐一回答下列問(wèn)題:
(l)設(shè)想不用動(dòng)滑輪,直接用手把物體提起h高度,這時(shí)人手對(duì)物體做的功W=______(寫(xiě)表達(dá)式);
(2)若用動(dòng)滑輪,且摩擦不計(jì)、動(dòng)滑輪重不計(jì),這時(shí)繩端的拉力F=______G,繩端向上移動(dòng)的距離s=______h,人手拉繩做的功W2=______=______;
(3)若用動(dòng)滑輪,且動(dòng)滑輪重為G動(dòng),而摩擦不計(jì),這時(shí)繩端的拉力F=______,人手拉繩做的功W3=______=______.

【答案】分析:(1)不使用動(dòng)滑輪時(shí),人對(duì)物體做功就是物體重力乘以物體上升高度;
(2)若用動(dòng)滑輪,在摩擦不計(jì)、動(dòng)滑輪重不計(jì)的情況下,根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn):省一半力,費(fèi)2倍距離可以計(jì)算繩子拉力和繩端移動(dòng)的距離;
(3)若使用動(dòng)滑輪,且考慮動(dòng)滑輪重力時(shí),繩端的拉力就是物重加動(dòng)滑輪重和的一半,然后根據(jù)功的公式計(jì)算人手拉繩做的功.
解答:解:(1)人手對(duì)物體的拉力等于重力,即:F=G,則 W=Fh=Gh;
 (2)用動(dòng)滑輪,且摩擦不計(jì)、動(dòng)滑輪重不計(jì)時(shí),根據(jù)動(dòng)滑輪特點(diǎn)可知:
   繩端拉力:F=G,繩端移動(dòng)距離:S=2h;
   人手拉繩做的功:W2=F×S=G×2h=Gh;
 (3)用動(dòng)滑輪,且動(dòng)滑輪重為G動(dòng),而摩擦不計(jì),這時(shí)拉力F就要承擔(dān)物重和動(dòng)滑輪重力兩部分,根據(jù)動(dòng)滑輪省一半力,費(fèi)2倍距離的特點(diǎn),則:F=(G+G動(dòng)),W3=FS=(G+G動(dòng))×2h=Gh+G動(dòng)h.
故答案為:(1)Gh.(2)、2、FS、Gh.(3)(G+G動(dòng))、FS、Gh+G動(dòng)h.
點(diǎn)評(píng):題目主要考查了使用動(dòng)滑輪和不使用動(dòng)滑輪,考慮動(dòng)滑輪重力和不考慮動(dòng)滑輪重力的幾種情況下的拉力以及拉力做功的計(jì)算方法.這是滑輪組題目的基礎(chǔ),一定要弄明白.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小柯為了解不同照明燈的性?xún)r(jià)比,制作了如圖甲所示的裝置.在正對(duì)觀察孔的紙箱內(nèi)平放一張寫(xiě)有“E”字的卡片,移動(dòng)照明燈,使從觀察孔恰能看清“E”字,測(cè)出燈與箱之間的距離,以比較燈的照明效果。實(shí)驗(yàn)后,他又查閱了相關(guān)資料,數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以發(fā)現(xiàn)燈的照明效果不僅與燈的功率利距燈的距離有關(guān),還與燈泡的       ___________________________ 有關(guān);

(2)白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖乙,試推測(cè)11W節(jié)能燈與60W的白熾燈照效果相同的可能原因:     _____________________________________   

(3)小柯了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8%,請(qǐng)計(jì)算一下60W的白熾燈如―年正常工作2000h,會(huì)白白浪費(fèi)掉多少         kW?h的電能.

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