【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P處于________ 端(選填“A”或“B”);
(2)小新將實(shí)物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正________ ;
(3)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是________ ;
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為________ A,則R的電阻為________ Ω;
(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向________ (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為________ V.
【答案】A 定值電阻斷路 0.4 5 變大 A 2
【解析】
解:(1)為保護(hù)用電器,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片要移到最大阻值處,因此要移到A端.
(2)由電路圖可知,電壓表測(cè)量的是定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后的總電壓(等于電源電壓)接線錯(cuò)誤,改正后的電路圖如下圖所示:
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,與電壓表并聯(lián)的電阻斷路.
(4)圖中選擇的是0~0.6A,分度值是0.02A,指針指針指在“0.4”處,因此讀數(shù)為0.4A;
已知定值電阻R兩端電壓為2V,
∵I=
∴R的阻值:R===5Ω
(5)電阻由5Ω換成10Ω后,電阻值變大,其兩端的電壓會(huì)變大.此時(shí),應(yīng)該讓滑動(dòng)變阻器的滑片向A端滑動(dòng),讓其阻值變大,其兩端的電壓變大一些,那么,定值電阻兩端的電壓就會(huì)變小,直到電阻兩端的電壓變?yōu)?/span>2V為止.
故答案為:(1)A;(2)如上圖;(3)電阻R斷路;(4)0.4;5;(5)變大;A;2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】四川省涼山州木里縣在3月30日發(fā)生一起森林火災(zāi),森林消防隊(duì)員和地方干部群眾進(jìn)行陸地?fù)浠穑瑫r(shí)還派出直升機(jī)進(jìn)行撲火。如下圖所示,在撲火現(xiàn)場(chǎng),直升機(jī)正將一桶桶水吊裝到100m的高空中,其中起重臂下的鋼繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的,若每桶水均重12000N,高度為100m。如果直升機(jī)沿豎直方向勻速提升一桶水時(shí),動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力為7500N,在忽略鋼繩重、桶重和摩擦的情況下。
(1)直升機(jī)提升一桶水時(shí),對(duì)一桶水做的有用功是多少?
(2)動(dòng)滑輪在提升這桶水時(shí)的機(jī)械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,為了盡快撲滅火災(zāi),減少損失,直升機(jī)同時(shí)將兩桶水以0.lm/s的速度勻速提升到施工臺(tái)。求這種情況下,動(dòng)滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果大小是通過比較海綿的____________________來確定。
(2)比較圖甲和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:______________________________________;
(3)比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是______________________;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有_____________,_______________。
(3)集實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面項(xiàng)端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是__________m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s。(顯示時(shí)間的格式為“時(shí):分:秒”)
(4)小車從斜面項(xiàng)端到底端時(shí),做___________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,吊燈懸掛在天花板上,關(guān)于它的受力情況說法正確的是:
A.吊線對(duì)吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對(duì)作用力和反作用力
B.吊燈對(duì)吊線的拉力和吊燈受到的重力是一對(duì)作用力和反作用力
C.吊線對(duì)吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對(duì)平衡力
D.吊線對(duì)吊燈的拉力和吊燈對(duì)吊線的拉力是—對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.
(1)請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整___________(要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大).
(2)小華連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)___,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最___(左/右)端.
(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是______.
(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”,下列注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A. 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該是斷開的
B. 連接滑動(dòng)變阻器時(shí),滑片要滑到阻值最小的位置
C. 連接電表時(shí),必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
D. 每次更換電阻后,要調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)相同
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【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓2.5V),導(dǎo)線若干.
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”.請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_____.
(2)他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是________(寫出一條即可)
排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.
(3)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”.
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值.再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向________(選填“左”或“右”)端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為________V,讀出電流表的示數(shù).
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是 ________。
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動(dòng)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 ________W.
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【題目】“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”實(shí)驗(yàn),所依據(jù)的原理是____________(公式),下述實(shí)驗(yàn)所需要的測(cè)量工具是皮尺和4只________。
(1)在室外測(cè)出40m的路程,每隔_____m做一記號(hào)。
(2)選出4名計(jì)時(shí)員分別站在10m、20m、30m、40m處。
(3)選出男、女選手各一名,分別跑完40m的路程。4名計(jì)時(shí)員的記錄如表一所示。
表一:
| 10 | 20 | 30 | 40 |
男 | 2.1 | 3.8 | 5.5 | 6.9 |
女 | 2.6 | 4.5 | 6.0 | 7.8 |
根據(jù)表一數(shù)據(jù),計(jì)算出男、女選手分別在0-10m內(nèi)、0-20m內(nèi)、0-30m內(nèi)和0-40m內(nèi)的平均速度,填入表二。表二中有兩項(xiàng)未填寫,請(qǐng)補(bǔ)上。
表二:
速度/m·s-1 選手 | v1(0-10m間) | v2(0-20m區(qū)間) | v3(0-30m區(qū)間) | v4(0-40m區(qū)間) |
男 | _______ | 5.3 | 5.5 | 5.8 |
女 | 3.8 | 4.4 | ______ | 5.1 |
分析表二數(shù)據(jù)知,兩名選手在這40m路程中的速度變化的共同特點(diǎn)是先________,后_________。(均選填“快”或“慢”)
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