分析 由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時,要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容小.
解答 解:(1)物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),質(zhì)量越大,升高的溫度越高,吸收的熱量越多.所以在比較不同物質(zhì)吸熱能力時,應(yīng)控制它們的質(zhì)量相同.
(2)溫度計是用來測量液體的溫度.實(shí)驗(yàn)中,我們控制水和煤油的質(zhì)量相同且吸收的熱量也相同,所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大。
(3)由上分析可知,水的質(zhì)量、吸收的熱量多少、溫度的變化有關(guān),可能觀察到的現(xiàn)象是:水升高的溫度比較。鶕(jù)控制變量法初步結(jié)論為:質(zhì)量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大.
故答案為:(1)相等;(2)溫度的變化;(3)水升高的溫度比較;水的比熱容大.
點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)共涉及了兩個物理實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法.我們要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,即比較不同物質(zhì)的比熱容,就要控制其它的因素都相同,通過比較吸熱多少或升高的溫度來比較比熱容大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以C為支點(diǎn) | B. | 以C為支點(diǎn) | C. | 以B為支點(diǎn) | D. | 以B為支點(diǎn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩端的拉力F為250N | |
B. | 所做的有用功為3750J | |
C. | 所做的總功為3000J | |
D. | 減小起重貨物的重量可以增大滑輪組的機(jī)械效率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 丙小磁針左端是S極,丁小磁針左端是N極 | |
B. | 丙小磁針左端是N極,丁小磁針左端是S極 | |
C. | 丙小磁針左端是S極,丁小磁針左端也是S極 | |
D. | 該條形磁鐵a端是N極,b端是S極 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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