12.為比較水和煤油的比熱容大小,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將兩支完全相同的試管分別裝一定量的水和煤油(它們的初溫度相同),然后將它們同時放入裝有適量水的燒杯中,再對燒杯加熱,如圖所示.
(1)試管中水和煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等.
(2)此實(shí)驗(yàn)是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大。
(3)寫一種可能觀察到的現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論.
現(xiàn)象:水升高的溫度比較;
結(jié)論:水的比熱容大.

分析 由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時,要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容小.

解答 解:(1)物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),質(zhì)量越大,升高的溫度越高,吸收的熱量越多.所以在比較不同物質(zhì)吸熱能力時,應(yīng)控制它們的質(zhì)量相同.
(2)溫度計是用來測量液體的溫度.實(shí)驗(yàn)中,我們控制水和煤油的質(zhì)量相同且吸收的熱量也相同,所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大。
(3)由上分析可知,水的質(zhì)量、吸收的熱量多少、溫度的變化有關(guān),可能觀察到的現(xiàn)象是:水升高的溫度比較。鶕(jù)控制變量法初步結(jié)論為:質(zhì)量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大.
故答案為:(1)相等;(2)溫度的變化;(3)水升高的溫度比較;水的比熱容大.

點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)共涉及了兩個物理實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法.我們要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,即比較不同物質(zhì)的比熱容,就要控制其它的因素都相同,通過比較吸熱多少或升高的溫度來比較比熱容大小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先將燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致調(diào)節(jié)在同一高度上,目的是使像成在光屏中央.若所用凸透鏡的焦距為10厘米,將蠟燭放于光具座A點(diǎn)處,保持位置不變,移動光屏至F點(diǎn)找到清晰縮小的像,這個像一定是實(shí)像(選填“實(shí)”或“虛”),此時凸透鏡可能位于光具座的DE兩點(diǎn)之間(選填:“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.一只質(zhì)量為800kg的密封箱子沉沒與水面下12m深處,工人們用如圖所示的滑輪組來打撈箱子,求在此過程中:
(1)12m深的水對箱子產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少;
(2)箱子在水中被勻速提起時,所用的拉力F為2.5×103N,滑輪組的機(jī)械效率是80%,求箱子完全浸沒在水中時受到的浮力是多少?
(3)此時箱子的體積是多少?(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是使用同一撬棒撬一塊石頭四種情況的示意圖,其中最省力的是( 。
A.
以C為支點(diǎn)
B.
以C為支點(diǎn)
C.
以B為支點(diǎn)
D.
以B為支點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是一種塔式起重機(jī)的上滑輪組,在把重600N的貨物勻速吊起5m時,滑輪組的機(jī)械效率是80%,g取10N/kg,則該過程中( 。
A.繩端的拉力F為250N
B.所做的有用功為3750J
C.所做的總功為3000J
D.減小起重貨物的重量可以增大滑輪組的機(jī)械效率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示是某種型號的電熱暖手寶,袋內(nèi)通常用水來當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì),而不用酒精、煤油等物質(zhì)來當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì).從物理知識分析,主要是因?yàn)樗谋葻崛荼染凭⒚河偷任镔|(zhì)的大,相同質(zhì)量的水和酒精、煤油等物質(zhì)吸收或放出相同的熱量,水的溫度變化比酒精、煤油等物質(zhì)的。ň睢按蟆被颉靶 保

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,甲、乙兩小磁針放在一根條形磁鐵上下附近正中間位置處,丙、丁兩小磁針放在該條形磁鐵左右附近位置處.甲、乙、丙、丁四個小磁針靜止時,甲、乙兩小磁針的N、S極如圖所示.關(guān)于丙、丁兩小磁針和條形磁鐵a、b兩端的極性,下列判斷正確的是( 。
A.丙小磁針左端是S極,丁小磁針左端是N極
B.丙小磁針左端是N極,丁小磁針左端是S極
C.丙小磁針左端是S極,丁小磁針左端也是S極
D.該條形磁鐵a端是N極,b端是S極

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明、小勇在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時,拿到的學(xué)生電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)小明在連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實(shí)驗(yàn)中兩個操作不當(dāng)之處連接電路時沒有斷開開關(guān),變阻器滑片沒有置于阻值最大處.
(3)排除故障后,小明閉合開關(guān),移動滑片P到某一點(diǎn)時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示),若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小明同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫出一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.杠桿平衡時,動力臂l1為0.3米,阻力臂l2為1.5米,阻力F2為5N,求動力F1的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案