5．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中應量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中．
（2）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使用相同規(guī)格的電加熱器的目的是為了使甲、乙兩種液體在相等的時間內(nèi)吸收的熱量相等，讓它們升高相同的溫度，通過加熱時間來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少．
（3）實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示，分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強．
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442

分析 比較物質(zhì)吸熱能力實驗需要應用控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求分析答題；用相同的熱源對液體加熱，液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度，吸收的熱量越多，液體吸熱能力越強．

解答 解：
（1）探究物質(zhì)吸熱能力實驗，實驗中應量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；
（2）用相同的電加熱器加熱，加熱相同的時間，加熱器放出的熱量就是相等的，則甲和乙吸收的熱量也就相等，所以物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)可知，對于質(zhì)量相等的甲和乙，在加熱時間相同時（吸收相等熱量），甲升溫較慢（升高的溫度較低），由Q=cm△t可知，甲的比熱容大，則甲的吸熱能力強．
故答案為：（1）相同；（2）使甲、乙兩種液體在相等的時間內(nèi)吸收的熱量相等；加熱時間；（3）甲．

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析，應用控制變量法是正確解題的關鍵，熟練應用控制變量法、分析表中實驗數(shù)據(jù)即可解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）由圖可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm．
（2）把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡20cm處時，在凸透鏡的另一側移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）應用了這個成像規(guī)律．接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像，這時所成的像是倒立、縮小的實像．
（4）實驗中，光屏上已成清晰的、縮小的像，若此時將蠟燭遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向靠近（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．在此過程中像的大小變化情況是變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）實驗中，當小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是C．
A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像          B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些         D．成像情況不受任何影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究并聯(lián)電路中干路電流與個支路電流的關系時，一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖1的電路，然后把一個電流表分別接在電路中A、B、C處測量電流，并記錄數(shù)據(jù)．
 組別 L1規(guī)格 L2規(guī)格 IA/A IB/A IC/A
 1 甲 甲 0.120.12  0.23
 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35
 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
 4 甲 丁 0.160.18  0.30

（1）小李同學將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數(shù)如圖2．為了測量結果準確，她應該斷開開關，重新進行實驗．
（2）小張同學測量時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針向”0“刻度的左側偏轉，則電流表連接存在的錯誤是電流表正負接線柱接反了．
（3）老師收集到幾個組的實驗數(shù)據(jù)如上表，根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題
①第一組同學的兩條支路電流，原因是他們選取的燈泡規(guī)格相同．
②有實驗數(shù)據(jù)可以得出，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．
③對于測量數(shù)據(jù)的相關分析，以下說法正確的兩個是CD．
A、第1組的數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B、分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C、選用不同規(guī)格的燈進行實驗，可使結論更具普遍性
D、第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖），選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了避免噪聲的干擾．利用聽音棒檢查是因為聲音在固體中傳播得更快（選填“快”或“慢”）些．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖，電源電壓保持不變，小燈泡標有“6V 3.6W”的字樣，R1和R2為兩個定值電阻，其中R2=10Ω．當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為2V；當只S2閉合，S1、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為1V，（忽略小燈泡電阻受溫度的影響），求：
（1）小燈泡燈絲的電阻；
（2）電源電壓；
（3）當S1、S2、S3都閉合時，整個電路中消耗的總功率（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．
路程運動時間平均速度
1S1=80cmt1=2.6SV1=28.85cm/s
2S2=40cmt2=1.4SV2=28.57 cm/s
3S3=40cmt3=1.2SV3=33.33 cm/s
（1）該實驗目的是練習用刻度尺和秒表測平均速度．
（2）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的；
（3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（4）圖上表格是重復三次實驗獲得的數(shù)據(jù)．
①請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整（保留兩位小數(shù)，要記得填）
②實驗中測得AC段路程s1上的平均速度為v1，AB段路程s2上的平均速度為v2，BC段路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是v3＞v1＞v2．（選填＞、＜、=）
（5）根據(jù)你的計算結果，對小車運動正確的描述是：小車沿斜面頂端A下滑到斜面底端C的運動是變速直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（6）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了斜面頂端A后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示為分別測量小燈泡L和定值電阻R后得到的I-U關系曲線．由圖象可知：電阻R的阻值為10Ω，若將小燈泡L和定值電阻R并聯(lián)在電源電壓為2V的電路中，干路中的電流為0.8A．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．夏天在家里打開空調(diào)時，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的燈光變暗，關于這個現(xiàn)象，下列說法中正確的是（不考慮溫度對電阻的影響）（　　）
A．進戶線中的電流變大了B．線路中的熱損失變多了
C．線路中的電阻變大了D．燈兩端的電壓變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．單位換算：
（1）1.8cm=1.8×107nm
（2）10m/s=36km/h．

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同步練習冊答案