將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，圖1容器中的水溫約為20℃，熱奶約為90℃，經(jīng)過一段時間，再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃．試在圖2坐標(biāo)系中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時間變化的大致圖象．
分析：解決此題要知道發(fā)生熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，熱量會從高溫物體傳遞給低溫物體．
解答：解：已知水溫約為20℃，熱奶約為90℃，當(dāng)把熱奶的奶瓶放入室溫水中時，熱量會從熱奶傳遞給溫水中，熱奶的溫度緩慢下降，溫水的溫度緩慢上升，最后直至它們的溫度相同時，溫度不再變化；
點評：解決此題的關(guān)鍵是知道發(fā)生熱傳遞的條件，知道最后它們的溫度是相等的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?重慶）小剛為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時間的關(guān)系，他將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，如圖所示．小剛每隔一定的時間記錄一次水溫，作出了圖所示的圖象．請你根據(jù)圖象判斷，大約經(jīng)過
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13
min，熱奶和水達到了熱平衡，此時的水溫約為
40
40
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線，如圖所示．從圖象分析可以看出：
（1）熱奶溫度隨時間的變化特點是：
先快后慢
先快后慢

（2）參考這位同學(xué)實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是
B
B

A．先慢后快     B．先快后慢   C．均勻降低
（3）參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：
①先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．
②先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；你認為方式
②
②
的冷卻效果較好．
（4）如果你有一杯剛倒的熱水，想要能夠盡快得飲用，可以
將杯子浸在冷水里冷卻
將杯子浸在冷水里冷卻
的辦法來達到目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）表示熱奶的溫度隨時問變化的曲線是圖乙中的
A
A
；
（2）溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的
B
B
；
（3）水的初溫是
20
20
℃，熱奶的初溫是
90
90
℃；熱奶的末溫是
40
40
℃，水的末溫是
40
40
℃；
（4）熱奶和水會發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有不同的
溫度
溫度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將裝有熱奶的奶瓶放入水溫約為20℃的容器中，熱奶約90℃，經(jīng)過一段時間溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后，如如圖所示，溫度計的示數(shù)為
40℃
40℃
．這個現(xiàn)象里涉及哪些熱學(xué)知識？請結(jié)合熱奶和水的變化情況，用物理學(xué)的術(shù)語寫出兩條．
（1）
水吸收熱量溫度升高，熱奶放出熱量溫度降低
水吸收熱量溫度升高，熱奶放出熱量溫度降低
；
（2）
水溫度升高內(nèi)能增加，熱奶溫度降低內(nèi)能減小
水溫度升高內(nèi)能增加，熱奶溫度降低內(nèi)能減小
．

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