【題目】德國物理學(xué)家總結(jié)出導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，為了紀(jì)念他，人們將他的名字命名為的單位．

【答案】歐姆；電阻
【解析】解：德國物理學(xué)家歐姆最先通過實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即：歐姆定律；
為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為電阻的單位；
所以答案是：歐姆；電阻．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律的內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．公式：I =U/R 式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)．1安=1伏/歐才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電梯廂在勻速上升過程中，動(dòng)能 ， 機(jī)械能 ． （選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】斷線的氫氣球，在升空過程中（ ）

A．球的重力不斷減小 B．球的質(zhì)量不斷減小

C．球的體積不斷減小 D．球外大氣壓強(qiáng)不斷減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在快速行駛的汽車?yán)镒某丝秃退緳C(jī)說他自己沒有運(yùn)動(dòng)，這是以為參照物，而路邊的人說乘客和司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，這是以為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小剛想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中依據(jù)的原理是（寫公式）： ；

（2）需要的測(cè)量工具： 、 、 ．

（3）小剛測(cè)出了自己的質(zhì)量為m，拉上去一定的次數(shù)n所用的時(shí)間t，并測(cè)出自己每做一次引體向上時(shí) ．則他做引體向上時(shí)功率的表達(dá)式是 ．

（4）愛動(dòng)腦的小剛想課后和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動(dòng)．他設(shè)計(jì)了三套方案：

①只有測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；

②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；

③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．

則在上述方案中可行的是

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把高4m的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成2cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）
A.7.5cm
B.12.5cm
C.4.5cm
D.10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用動(dòng)滑輪將重1000N的貨物勻速提高2m，所用時(shí)間為10s．若不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪的重和摩擦，則在此過程中（ ）

A．拉力F為500N，繩子自由端移動(dòng)距離為2m

B．拉力F為500N，繩子自由端移動(dòng)距離為4m

C．拉力F做的功為1000J，功率為500W

D．拉力F做的功為2000J，功率為500W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（ ）
A.阿基米德
B.帕斯卡
C.托里拆利
D.伽利略

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國近年要發(fā)射大推力火箭建設(shè)航天太空站，在航天太空站里，人處于失重狀態(tài)，小水滴飄浮成了球形，此時(shí)小水滴受到地球的引力作用（填“有”或“沒有”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案