小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué).善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上.都會(huì)有小水滴附著在上面.那么,夏天,小水珠附著在玻璃的
 
,冬天,小水珠附著在玻璃的
 
.(選填“內(nèi)表面”或“外表面”),使氣體液化的方式有
 
 
兩種.
分析:(1)空氣中的水蒸氣遇冷的玻璃會(huì)變成小水珠,這種由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程成為液化;小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面還是外表面,取決于車內(nèi)外空氣溫度的高低,當(dāng)車內(nèi)溫度高附著在內(nèi)表面,如車外溫度高就附著在外表面.
(2)氣體液化的方式有二:降低溫度,壓縮體積.
解答:解:
(1)夏天,空調(diào)車內(nèi)溫度低于外部溫度,外部的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠附著在玻璃的外表面;冬天,空調(diào)車內(nèi)溫度高于外部,車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面.
(2)使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種.
故答案為:外表面;內(nèi)表面;降低溫度;壓縮體積.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)液化現(xiàn)象的理解和汽化方式的掌握,明確是溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的物體發(fā)生液化現(xiàn)象,小水珠應(yīng)該出現(xiàn)在溫度較高的那一側(cè)是解答前面問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?煙臺(tái))小明同學(xué)幾乎每天都要乘坐公交車上學(xué).善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,常常有小水珠附著在上面,那么,夏天,小水珠附著在玻璃的
外表面
外表面
;冬天,小水珠附著在玻璃的
內(nèi)表面
內(nèi)表面
.(選填“內(nèi)表面”或“外表面”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué).善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,都會(huì)有小水滴附著在上面,這都屬于
液化
液化
現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).那么,夏天,小水珠附著在玻璃的
外表面
外表面
,冬天,小水珠附著在玻璃的
內(nèi)表面
內(nèi)表面
.(選填“內(nèi)表面”或“外表面”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)寒冷的冬天,小明在晨練時(shí)看到一些與物態(tài)變化相關(guān)的現(xiàn)象,請(qǐng)你將物態(tài)變化的名稱填在橫線上:跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”是
液化
液化
現(xiàn)象,路邊樹(shù)上的霧凇是
凝華
凝華
現(xiàn)象.
(2)小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué),善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上都會(huì)有小水滴附著在上面.那么,夏天小水珠附著在玻璃的
外表面
外表面
,冬天小水珠附著在玻璃的
內(nèi)表面
內(nèi)表面
.(選填“內(nèi)表面”或“外表面”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué).善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上.都會(huì)有小水滴附著在上面.那么,夏天,小水珠附著在玻璃的
 
側(cè),這是水蒸氣
 
形成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案