2010年1月15日，我國出現(xiàn)了千載難逢的日環(huán)食天象．在云南滇西某時刻觀察到的日環(huán)食如圖所示，解釋此現(xiàn)象用到的物理知識是（ ）

A．光的直線傳播
B．光的反射
C．光的折射
D．光的色散
【答案】分析：太陽發(fā)出的光在沿直線傳播過程中，遇到不透明的月亮，擋住了陽光，地球上的人看不見太陽光，此時形成日食．
如果地球把射向月亮的太陽光給擋住了，地球上的人看不到月亮了，此時形成月食．
解答：解：日食是自然界的一種現(xiàn)象，當太陽、地球、月球三者恰好或幾乎在同一條直線上時（月球在太陽和地球之間），由于光的直線傳播，太陽到地球的光線便會部分或完全地被月球掩蓋，產(chǎn)生日食，屬于光的直線傳播現(xiàn)象，如圖，在地球上b區(qū)就能見到日偏食，a區(qū)看到的是日全食．
故選A．
點評：此題考查光的直線傳播原理解釋現(xiàn)象，影子、日月食、小孔成像都是用光的直線傳播原理解釋的．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年1月15日下午我們有幸觀賞了千年一遇的日環(huán)食，如圖是在南山拍攝的重慶地區(qū)當天的日環(huán)食圖，日食現(xiàn)象的產(chǎn)生可以用光
直線傳播
直線傳播
來解釋；光與電磁波在真空中的傳播速度相同，都是
3×108
3×108
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

13、2009年7月22日我們看到了日全食，2010年1月15日我們又看到了日環(huán)食，在這兩大天文奇觀中，我們看到太陽被全部或部分遮住，把太陽遮住的天體是
月球
，這些現(xiàn)象再一次證明了光沿
直線
傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2、2010年1月15日出現(xiàn)一次日食現(xiàn)象，連云港市可以觀察到日環(huán)食這一天文奇觀，以下關于日食形成原因的說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

1、2010年1月15日，我國出現(xiàn)了千載難逢的日環(huán)食天象．在云南滇西某時刻觀察到的日環(huán)食如圖所示，解釋此現(xiàn)象用到的物理知識是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年1月15日下午，一場“千年一遇”的日環(huán)食天文奇觀如約光臨中國．由于地理位置的原因，家住北京的小華只能觀測到日偏食，小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（　�。�

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