Question

14．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，把杠桿安裝在支架上，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象．則應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡；掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)改變鉤碼個數(shù)或鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡，實驗中需要多次測量的目的是：避免結(jié)論的偶然性，從而得出普遍規(guī)律．

Answer 1

分析 （1）調(diào)節(jié)平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡．杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大��；
（2）在實驗中，為了避免實驗結(jié)果的偶然性，得到普遍性的規(guī)律，經(jīng)常多測幾組數(shù)據(jù)．

解答 解：
（1）由圖可知，杠桿的左端上翹，要使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的左端移動；使杠桿在水平位置平衡；
（2）在杠桿兩端掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)改變鉤碼個數(shù)或鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡，本實驗中進行多次測量的目的是：避免實驗次數(shù)過少，導(dǎo)致實驗結(jié)論具有偶然性，便于從中得到普遍規(guī)律．
故答案為：左；水平；鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；避免結(jié)論的偶然性，從而得出普遍規(guī)律．

點評 （1）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；
（2）初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律．