6.如圖放置在水平地面上三塊體積相同的磚,每塊磚的長、寬、厚之比為4:2:1,甲、乙、丙三種磚的密度之比為1:2:3,則下列說法正確的
是( 。
A.甲、乙、丙的質(zhì)量之比為1:2:3
B.甲、乙、丙對地面的壓力之比為1:2:3
C.地面對甲、乙、丙的支持力之比為4:2:1
D.甲、乙、丙對地面的壓強之比為1:4:12

分析 (1)已知三塊磚的體積一定,已知三塊磚的密度之比,利用密度公式變形可求得其質(zhì)量之比;
(2)靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力;利用G=mg求得其重力之比,可知其壓力之比;
(3)磚放在水平面上,支持力等于壓力,由此分析可得支持力之比;
(4)先判斷三塊磚與地面接觸面積的大小,然后利用p=$\frac{F}{S}$判斷地面受到壓強比.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$,三塊磚的體積相等,三塊磚的密度之比為ρ:ρ:ρ=1:2:3,
所以三磚的質(zhì)量之比m:m:mV:ρV:ρV=1:2:3,故A正確;
(2)由G=mg,m:m:m=1:2:3,三塊磚均靜止在水平地面上,壓力等于重力,
所以三磚對地面的壓力之比:F:F:F=G:G:G=m:m:m=1:2:3,故B正確;
(3)根據(jù)力的作用是相互的,磚對地面的壓力等于地面對磚的支持力,所以支持力之比F′:F′:F′=F:F:F=1:2:3,故C錯誤;
(4)由p=$\frac{F}{S}$,F(xiàn):F:F=1:2:3,
S:S:S=4×2:4×1:2×1=4:2:1,
所以p:p:p=$\frac{{F}_{甲}}{{S}_{甲}}$:$\frac{{F}_{乙}}{{S}_{乙}}$:$\frac{{F}_{丙}}{{S}_{丙}}$=$\frac{1}{4}$:$\frac{2}{2}$:$\frac{3}{1}$=1:4:12.故D正確.
故選ABD.

點評 此題考查質(zhì)量、壓力、壓強的大小比較,解答此題的關(guān)鍵是熟練運用密度公式、重力公式和壓強公式,同時還要知道靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力,中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.人用眼睛觀察一個物體,例如觀察一棵樹,其光學(xué)原理就像圖中的一支蠟燭通過凸透鏡成像在光屏上一樣.樹就相當于圖中的蠟燭,人的眼睛就相當于凸透鏡,視網(wǎng)膜就相當于光屏.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.畫出下列入射光線或反射光線傳播方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在疾馳的列車中,小明認為自己“沒動”,這是因為他選參照物是( 。
A.鐵軌B.車廂C.迎面開來的列車D.路邊電線塔

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小麗在做“探究杠桿的平衡條件”實驗時,得到如圖所示的情況(每個鉤碼的質(zhì)量相同),杠桿在水平方向平衡.于是他認為“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,請你
設(shè)計一個實驗,證明小麗的觀點是錯誤的.要求寫出實驗的方法和實驗現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)用滑輪組將90N重的物體提升1m,所用拉力為20N,且繩子自由端(拉力)移動5m,此滑輪組的機械效率是90%;使用機械雖然方便,但不省功(選填“省”、“不省”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.利用光的反射規(guī)律作出反射光線,并利用光的折射規(guī)律作出折射光線的大致位置:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖1所示的電路圖,在圖2實物圖上用筆畫線,代替導(dǎo)線完成實物圖連接.(導(dǎo)線不能交叉)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.分子動理論告訴我們,常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的,物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做無規(guī)則的熱運動,分子之間存在引力和斥力.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案