體積均為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時(shí)的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為________N，合金塊受到的浮力為________N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 22.1能源 同步測(cè)試 題型：單選題

下列說(shuō)法沒有錯(cuò)誤的是（ ）

A. 出租車使用天然氣，因?yàn)樘烊粴馐强稍偕茉? B. 核電站是利用可控核聚變來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C. 電視機(jī)既能接受信號(hào)，也能發(fā)射信號(hào) D. 光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維中傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省金壇市九年級(jí)物理復(fù)習(xí)：功、功率與機(jī)械效率 題型：單選題

如圖所示，一根繩子繞過(guò)定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3拉起鉤碼，實(shí)驗(yàn)表明下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. F1較大 B. F2較大 C. F3較大 D. 三個(gè)力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 10.2阿基米德原理 同步測(cè)試 題型：單選題

浮力計(jì)算的普遍公式是（　�。�

A. F浮=ρ液gV排           B. F浮=G物      C. F浮=F1﹣F2        D. F=F向下﹣F向上

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 第3節(jié) 科學(xué)研究：浮力的大小 題型：計(jì)算題

如圖是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置．其中A是底面積為50cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體．用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到F與h的關(guān)系圖像如圖中實(shí)線所示．

（1）完全浸沒時(shí)，A受到水的浮力；

（2）A圓柱形物體的高；

（3）A圓柱形的密度；

（4）小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖中虛線所示圖像，則該液體密度．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 第3節(jié) 科學(xué)研究：浮力的大小 題型：單選題

將一個(gè)乒乓球放入剪成漏斗狀的可樂瓶?jī)?nèi)，把瓶口堵住，向瓶?jī)?nèi)倒水，對(duì)乒乓球受力分析正確的是（ ）

A. 重力、浮力、壓力 B. 浮力、壓力、支持力 C. 重力、支持力、浮力 D. 重力、壓力、支持力

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科目：初中物理 來(lái)源：第五章 第三節(jié) 凸透鏡成像規(guī)律 每課一練（人教版八年級(jí)上） 題型：填空題

如圖所示光會(huì)聚于b點(diǎn)在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)選擇_____（甲或乙）透鏡．

小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí)在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像；若保持物體與光屏的位置不變把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像．當(dāng)物體距離透鏡4cm的時(shí)候成____________像．在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中成像情況與此類似的是_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：第五章 第三節(jié) 凸透鏡成像規(guī)律 每課一練（人教版八年級(jí)上） 題型：填空題

在如圖中的凸透鏡焦距為15cm則燭焰到凸透鏡的距離應(yīng)大于____cm其像的位置在_______cm與_______cm之間此像是________、_________的______像．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理同步練習(xí)：7.2《彈力》 題型：單選題

小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測(cè)力計(jì),發(fā)現(xiàn)它的量程太小,只有1N。小紅想將測(cè)力計(jì)的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案,其中可行的是（ ）

A. 換一根相同的橡皮筋,然后改變刻度達(dá)到要求

B. 加一根相同的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程

C. 直接改變刻度,把刻度是1N的地方改寫成2N

D. 增加刻度,在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N

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同步練習(xí)冊(cè)答案