如圖所示是小明連接的電路:
(1)指出電路中的兩個錯誤:
電源短路
電源短路
;②
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反
;
(2)小明將電源正負(fù)極對調(diào)之后,如果要使L1和L2串聯(lián),則應(yīng)該去掉導(dǎo)線
b、c
b、c
分析:(1)電流表與用電器,不可以直接接在電源兩極;且要注意電流從電表正接線柱流入負(fù)接線柱流出;
(2)串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,即將各元件順次連接即可.
解答:解:(1)據(jù)實物圖可知,電流從電流表的負(fù)接線柱流入,正接線柱流出,故電流表正負(fù)接線柱接反;
電流表直接接到電源兩極,因此形成電源短路;
(2)電源正負(fù)極對調(diào)之后,要使L1和L2串聯(lián),則電流從電源正極依次經(jīng)過開關(guān)、L1、導(dǎo)線a、L2、導(dǎo)線d、電流表回到電源負(fù)極,因此需將導(dǎo)線b、c去掉.
故答案為:(1)①電源短路;②電流表正負(fù)接線柱接反;  (2)b、c.
點評:本題考查了檢查電路故障的方法:一般先看電流表的量程是否正確,正負(fù)接線柱是否正確,再看是否形成電源短路.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明連接的電路,閉合開關(guān)S,兩燈都不亮,電流表無示數(shù).已知電路中各處均連接良好,除燈L1與L2外,其余元件也都完好,若電路中只有一處出現(xiàn)故障,則故障可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(3分)在連接電路時,如果發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,很多同學(xué)習(xí)慣于將導(dǎo)線全部拆除,重新連接。其實,有時只要拆除部分有連接錯誤的導(dǎo)線,并重新正確連接就能解決問題。如圖所示是小明連接的電路。

(1) 如果合上開關(guān),將出現(xiàn)        (選填“斷路”或“短路”)的現(xiàn)象。除了兩只燈都不亮以外,還會造成                 的不良后果。
(2) 觀察圖21所示的實物電路,在下面兩種方案中任選一種方案,使電路成為合理的電路。
① 在圖中只拆除一根導(dǎo)線,使兩燈成為串聯(lián)
的電路。在要拆除的那根線上畫“×”。
② 在圖中只改動一根導(dǎo)線的一端,使兩燈成為
并聯(lián)的電路。在被改動的導(dǎo)線上畫“×”,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省南京市第六中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

(3分)在連接電路時,如果發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,很多同學(xué)習(xí)慣于將導(dǎo)線全部拆除,重新連接。其實,有時只要拆除部分有連接錯誤的導(dǎo)線,并重新正確連接就能解決問題。如圖所示是小明連接的電路。

(1) 如果合上開關(guān),將出現(xiàn)        (選填“斷路”或“短路”)的現(xiàn)象。除了兩只燈都不亮以外,還會造成                 的不良后果。
(2) 觀察圖21所示的實物電路,在下面兩種方案中任選一種方案,使電路成為合理的電路。
在圖中只拆除一根導(dǎo)線,使兩燈成為串聯(lián)
的電路。在要拆除的那根線上畫“×”。
② 在圖中只改動一根導(dǎo)線的一端,使兩燈成為
并聯(lián)的電路。在被改動的導(dǎo)線上畫“×”,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年天津市寶坻二中八年級(下)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是小明連接的電路,閉合開關(guān)S,兩燈都不亮,電流表無示數(shù).已知電路中各處均連接良好,除燈L1與L2外,其余元件也都完好,若電路中只有一處出現(xiàn)故障,則故障可能是( )

A.L1短路
B.L1斷路
C.L2短路
D.L2斷路

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案