【題目】下圖是某種光電計數(shù)器的原理示意圖，其中Rl是由一種半導(dǎo)體材料制成的電阻，它的值會隨著光照亮度的增大而減小，R2為定值電阻。工件隨傳送帶運(yùn)動，使光源的光線間歇地照射R1，A、B兩點間的信號處理系統(tǒng)每獲得高電壓時便計數(shù)一次。則下列說法正確的是（ ）

A. 光線照射Rl時，使Rl兩端的電壓變�。恍盘柼幚硐到y(tǒng)計數(shù)

B. 光線照射Rl時，使R1兩端的電壓變大；信號處理系統(tǒng)計數(shù)

C. 工件擋住光線，使R1兩端的電壓變�。恍盘柼幚硐到y(tǒng)計數(shù)

D. 工件擋住光線，使Rl兩端的電壓變大；信號處理系統(tǒng)計數(shù)

【答案】A

【解析】解答：由題知，當(dāng)光線照射R1時，R1阻值減小、R總減小，∵I=，電源電壓不變，∴電路中的電流增大，∵R2是定值電阻，U2=IR2，∴R2兩端電壓增大，信號處理系統(tǒng)獲得高壓而計數(shù)，∵串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和，∴R1兩端的電壓變小，故A正確、B錯；當(dāng)工件擋住光線照射時，R1阻值增大、R總增大，電路中的電流減小，R2兩端電壓減小，所以信號處理系統(tǒng)不能獲得高壓而計數(shù)，故CD錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖示電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，開關(guān)S1由斷開到閉合，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表A1示數(shù)變大，電流表A示數(shù)也變大

B. 電流表A1示數(shù)變小，電流表A示數(shù)也變小

C. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A示數(shù)變大

D. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩�，月亮便走進(jìn)了地球的陰影…”，這是某影片中的臺詞片斷，他描述的是 現(xiàn)象（選填“日食”或“月食”），此現(xiàn)象可以用光的 原理來解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗：

用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，再用手按住塑料尺就聽不到聲音了，說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的；

若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的________增大；

改變塑料尺伸出桌面的長度，保持其振動幅度不變，主要是為了探究聲音的________與________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和張力有關(guān)．于是他想用實驗進(jìn)行探究．

(1)利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同．

①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_____ 的關(guān)系．

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和 ____ 兩弦線做實驗．

③小明研究后得出結(jié)論：__________________________ ．

(2)請你據(jù)圖乙判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住 ____ 點，最低的是按住 ___ 點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V。改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值，描繪在乙圖中。

（1）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視________（選填序號）；

A．變阻器滑片 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù)

（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路__________；

（3）實驗中，他所選擇的變阻器是_________（選填序號）；

A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A

（4）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是___________；

（5）實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗．你認(rèn)為能夠完成這個探究目的的是

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲為某同學(xué)“研究水沸騰”的實驗裝置，圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）除了圖中所示的器材，還需要________．

（2）上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明檢查了實驗數(shù)據(jù)，他認(rèn)為表格中的95℃是錯誤的數(shù)據(jù)，他判斷的理論依據(jù)是________．改正數(shù)據(jù)后，由表格中的實驗數(shù)據(jù)可知該地水的沸點是________℃， 說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）在乙圖象中，BC段表示的是冰的________過程．在此過程中，冰吸收熱量，溫度________。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為探究晶體熔化時所需吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，在老師的指導(dǎo)下做了多次實驗，得出實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）由、、三次實驗我們發(fā)現(xiàn)，晶體完全熔化所需吸收的熱量與________有關(guān)；

（2）用描點法作出固態(tài)酒精熔化時所需吸收的熱量與質(zhì)量關(guān)系圖線_____________；

（3）由圖我們發(fā)現(xiàn)，同種晶體熔化時所需吸收的熱量與質(zhì)量存在定量關(guān)系：，式中________；（要求有單位）

（4）在物理上稱為物質(zhì)的熔解熱，請模仿熱值的定義給熔解熱定義：________的某種晶體熔化時所需吸收的熱量．

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