下列實例中，改變物體內能的方式與其它三個不同的是（　�。�

A. 用力搓手，手會發(fā)熱 B. 用爐灶燒水，水溫升高

C. 氣缸內氣體被壓縮，溫度升高 D. 用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷－第5章 透鏡及其應用 單元測試 題型：單選題

在凸透鏡成像的觀察實驗中，已知凸透鏡的焦距是10㎝，點燃的蠟燭放在凸透鏡前25㎝處，則在光屏上所成清晰的像是

A. 倒立、縮小的實像 B. 正立、縮小的實像

C. 倒立、放大的實像 D. 正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十五章第4節(jié) 電流的測量 同步測試 題型：填空題

如圖所示，電流表的示數(shù)為______A。

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年九上自我檢測試卷 第13章 內能 題型：填空題

一壺水在爐火上加熱，水溫升高，其內能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”），改變物體內能有兩種方式，這是通過_____方式改變其內能的。

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年九上自我檢測試卷 第13章 內能 題型：單選題

甲、乙兩物體質量都為1 kg，丙物體質量為2 kg，三個物體溫度都升高1 ℃，吸收熱量如圖所示，以下說法正確的是(　　)

A. 乙的比熱容與丙的相等

B. 甲的比熱容比乙的大

C. 甲的溫度升高1 ℃，需吸收2 000 J的熱量

D. 甲、乙的溫度都降低1 ℃，乙比甲放出的熱量多

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級上冊物理第二章《升華凝華》同步測試 題型：實驗題

某同學在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘．塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管．

（1）此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是______（填物態(tài)變化的名稱）．

（2）在上述實驗中，小明同學猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到．為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5℃；碘的沸點是184.4℃；水的沸點是100℃．

請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤的：______．

（3）為了進一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面上有大量白霧．水中大量的氣泡是由______形成的．水面上大量的白霧是由______形成的．

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級上冊物理第二章《升華凝華》同步測試 題型：填空題

英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”．在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_____（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失，這也可以說明光具有_____；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_____（填物態(tài)變化名稱）成碳粉．這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境．

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科目：初中物理 來源：人教版九上第15-16章綜合檢測試卷 題型：實驗題

在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

①導體的電阻可能與導體的長度有關；

②導體的電阻可能與導體的橫截面積有關；

③導體的電阻可能與導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

（1）如圖甲所示為“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察________來比較導體電阻的大小。

（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為________的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

（3）分別將A和D兩根電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此初步得到結論：當長度和橫截面積相同時，導體的電阻跟________有關。

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示，但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差_________，解決這一問題的措施是______________________

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第十四章《內能的利用》單元測試卷 題型：填空題

天然氣熱值約3.6×107J/m3，某段時間小秦家用了0.28m3天然氣，這些天然氣全部完全燃燒放出的熱量是________J，若放出的熱量有50%被利用，在標準大氣壓下可把______kg的水從20℃加熱至沸騰 [c水=4.2×103J/（kg•℃）].

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