20.小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時,作了如下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);B.可能與壓力的大小有關(guān).接著她按圖所示的步驟進行實驗:
(1)步驟①和②是為了驗證猜想A(選填“A”或“B”).
(2)小夢接著按步驟①和③探究另一猜想.你認(rèn)為步驟③能否測出摩擦力?不能.
(3)小夢想:滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢?她用①的裝置進行實驗:先水平拉動木塊勻速滑動,讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N.根據(jù)上述實驗,小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時,物體運動的速度越大,滑動摩擦力越大”的結(jié)論.分析操作過程小夢的結(jié)論是不可信的,原因是沒有勻速拉動木塊運動.
(4)上題中小夢增大拉力使木塊加速滑動時,木塊所受的摩擦力為2 N.

分析 (1)比較①②兩圖,采用了控制變量法,可以看出分別驗證是哪個猜想,并可得出相應(yīng)的結(jié)論;
(2)從摩擦力的方向與二力平衡的條件進行分析;
(3)物體勻速直線運動時,拉力等于摩擦力;物體進行加速直線運動時,拉力大于摩擦力;物體進行減速直線運動時,拉力小于摩擦力;
(4)根據(jù)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度分析.

解答 解:
(1)比較①②兩圖,接觸面材料不同,壓力相同,說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),驗證了猜想A;
所探究的摩擦力是指木塊和木板之間的滑動摩擦力;
(2)摩擦力的方向:沿接觸面,與物體相對運動的方向相反;當(dāng)木塊做勻速直線運動時,木塊受平衡力,彈簧的拉力與摩擦力相等,所以拉力的方向必須沿著水平方向,而圖中彈簧測力計斜向上拉是錯誤的,測量的數(shù)據(jù)不正確;
(3)彈簧測力計拉動物體時,彈簧測力計顯示拉力大小,物體做加速直線運動,拉力大于滑動摩擦力,所以彈簧測力計示數(shù)大于滑動摩擦力大小,所以小夢的結(jié)論不可信,原因是沒有勻速拉動木塊運動.
(4)因影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變,故小夢增大拉力使木塊加速滑動時,木塊所受的摩擦力為2N.
故答案為:(1)A;(2)不能;(3)沒有勻速拉動木塊運動;(4)2.

點評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實驗原理及控制變量法的運用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示,“浪漫物理小屋”實驗小組在探究光的反射定律時,在平面鏡的上方豎直放置一塊白色的光屏,它是由可以繞ON折轉(zhuǎn)的A,B兩塊硬紙板組成的.

(1)如圖甲所示,實驗時讓光貼著紙板入射是為了①確定入射光的位置;②紙面能產(chǎn)生漫反射,便于看見入射光.
(2)讓激光筆的入射光沿著光屏左側(cè)的紙板A射到鏡面的O點,在紙板B上看到反射光線.將紙板向后折,在紙板上看不到反射光線,此時反射光線和入射光線是(選填“是”或“不是”)在同一平面內(nèi).
(3)思揚同學(xué)提問:紙板B上沒有了反射光線,那反射光線還在原來的位置上嗎?同組的晨逸同學(xué)靈機一動,他用剪刀把紙板B從中間剪開,將上面一半保持不變,下面一半向后折,還可以將下面一半保持不變,上面一半向后折(填具體操作),再重做以上實驗,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖乙、丙所示,從而更有力地解決了光在反射時,“三線共面”的問題.
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣沁M行多次實驗.
(5)下列現(xiàn)象中的“影”,哪些現(xiàn)象是光的反射形成的?分別是A;D.
A.杯弓蛇影        B.形影不離        C.立竿見影         D.水中的倒影.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.干摩擦是發(fā)生在固體與固體之間的摩擦,濕摩擦是發(fā)生在固體與液體或氣體之間的摩擦.為了比較干摩擦和濕摩擦的大小,安安設(shè)計了下面的實驗.
步驟1:把一個木塊平放在桌子上,向木塊吹氣,木塊不動.
步驟2:把該木塊放在水面上,用同樣的力氣向木塊吹氣,木塊向前運動.
(1)由此可得出結(jié)論:對于同一物體來說,克服干(選填“干”或“濕”)摩擦所用的力較大.
(2)滑冰運動員滑冰時,冰刀下的冰會瞬間化成水,這時發(fā)生的是濕摩擦.如果滑冰運動員踏著冰刀在光滑的水磨地面上不能(選填“能”或“不能”)來去自如.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖為在空氣與水面處發(fā)生光的反射和折射的示意圖,如果逐漸減小入射角,則(  )
A.折射角增大B.折射光線將靠攏法線
C.反射角增大D.反射光線將遠離法線

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,卡車以速度v0經(jīng)過一段水平路面,再沿與水平地面成θ角的斜面以速度勻速v向上行駛.若卡車車重為G,功率恒為P.(水平路面和坡路路面的粗糙程度相同) 

(1)比較v0和v的大;
(2)請推導(dǎo)證明:斜面的機械效率η=$\frac{Gvsinθ}{P}$;
(3)汽車在斜面上行駛時,受到的摩擦阻力f=$\frac{P}{v}$-G×sinθ.(用字母表示結(jié)果)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”.放在斜面上某一高度處的小鋼球A滾下時,撞擊水平面上木塊B,并將木塊B推出一段距離,數(shù)據(jù)記錄如表所示.
實驗
次數(shù)
鋼球
質(zhì)量/g
鋼球高度/cm木塊滑行距離/cm
1202030
2402058
3602075
(1)實驗中鋼球動能的大小是通過觀察木塊被推動的距離來判斷的.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是在物體速度一定的情況下,質(zhì)量越大,動能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示是額定電壓為220V發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風(fēng),且電動機的額定功率為120W.

(1)要送冷風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在B位置(填“A”、“B”或“C”);電熱絲工作時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時,通電8min電流所做的功是多少?
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.“自熱飯盒”是一種使用化學(xué)方法加熱的方便食品,也就是將盒飯下面的拉條拉出,飯菜便可以自動加熱.關(guān)于自熱飯盒,下列說法正確的是(  )
A.生石灰和水反應(yīng)會吸收熱量
B.自熱飯盒利用的是生石灰的內(nèi)能
C.自熱飯盒在加熱過程中內(nèi)能增加
D.加熱后盒子內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這是熔化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.今年3月份6000輛共享單車入駐綿陽,用于助推市民綠色出行,為廣大市民外出工作提供了一種“低碳環(huán)保”的交通方式.如圖所示是城區(qū)的一處自行車存放點.關(guān)于自行車的下列說法,錯誤的是( 。
A.車鈴?fù)ㄟ^振動發(fā)出聲音提醒前方行人注意安全
B.車把和腳蹬表面上有凹凸花紋是為了增大摩擦
C.舒適的車座呈扁平狀是為了減小對人體的壓強
D.尾燈是靠光的折射來引起后方車輛司機的注意

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