Question

做一做、想一想、填一填：
（1）同一支圓鉛筆，先后按圖甲中方法A和B放置在同一個(gè)斜面的同一高度上（可利用你的手掌做斜面），方法

B

（選填“A”或“B”）中的鉛筆比較容易到達(dá)水平面，你的理由是：

滾動(dòng)摩擦力小

．

（2）如圖乙所示，你用力向下壓圓鉛筆筆尖時(shí)，手指卻感到疼痛，這是因?yàn)?!--BA-->

筆尖

對(duì)

手指

也施加了力的作用，這個(gè)現(xiàn)象說明

物體間力的作用是相互的

．

Answer 1

分析：（1）首先分析A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個(gè)斜面上下滑時(shí)的摩擦種類不同，A鉛筆為滑動(dòng)摩擦，B鉛筆為滾動(dòng)摩擦，從兩種摩擦力的大小解決此題．
（2）當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．

解答：解：（1）A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個(gè)斜面上，當(dāng)它們下滑時(shí)，A鉛筆為滑動(dòng)摩擦，B鉛筆為滾動(dòng)摩擦；相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦�。�所以B鉛筆比較容易到達(dá)水平面．
（2）用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼是鉛筆對(duì)手施力的結(jié)果；如果以筆為研究對(duì)象，筆受到手對(duì)筆的反作用力，這一個(gè)力的施力物體是手，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．
故答案為：（1）B；滾動(dòng)摩擦力�。�
（2）筆尖；手指；物體間力的作用是相互的．

點(diǎn)評(píng)：（1）此題主要考查減小摩擦的方法，明確B鉛筆為滾動(dòng)摩擦是此題的突破點(diǎn)；
（2）解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體．