手拉彈簧，彈簧因被拉長(zhǎng)而產(chǎn)生彈力，這個(gè)彈力是作用在（     ）

A. 手上                B. 彈簧上               C. 手和彈簧上            D. 以上說法都錯(cuò)

A 【解析】力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的一種力。手拉彈簧時(shí)，彈簧發(fā)生了形變，彈簧由于要恢復(fù)原來的形狀就會(huì)跟它接觸的物體產(chǎn)生一個(gè)力的作用，用手拉彈簧，彈簧對(duì)手也施加了一個(gè)力，故A 正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版下冊(cè)單元測(cè)試卷 第6章 熟悉而陌生的力 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)為_______________ N．

2 【解析】甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，此二力為平衡力，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，但示數(shù)顯示的是一側(cè)的拉力大小，而不是兩個(gè)力的和，即示數(shù)為2N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018屆九年級(jí)人教版物理中考復(fù)習(xí)測(cè)試：電學(xué)綜合檢測(cè)題 題型：單選題

在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于電功率看不見,因此李明通過觀察燈泡的明暗來判斷燈泡的電功率的大小,這種把抽象的、看不見的物理規(guī)律轉(zhuǎn)化為實(shí)在的、看得到的現(xiàn)象來研究科學(xué)問題的方法叫做“轉(zhuǎn)換法”.在下列的實(shí)例中也運(yùn)用到這一方法的是 (　　)

A. 研究電流時(shí),把電流比做水流

B. 研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系

C. 判斷電路中是否有電流時(shí),我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定

D. 空氣越稀薄,傳出的聲音就越小,于是得出“真空不能傳聲”的結(jié)論

C 【解析】A. 研究電流時(shí),把電流比做水流，是類比的方法； B. 研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系，是控制變量法的應(yīng)用； C. 判斷電路中是否有電流時(shí),我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，即用燈泡是否發(fā)光來確定是否有電流，運(yùn)用了轉(zhuǎn)移法， D. 空氣越稀薄,傳出的聲音就越小,于是得出“真空不能傳聲”的結(jié)論，運(yùn)用了推理的方法。 故C符合...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章力單元測(cè)試 題型：多選題

如圖所示，小車從斜面上某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力）。下列說法不正確的是（　�。�

A. 小車在斜面上下滑的過程中，如果選擇木板作為參照物，小車是靜止的

B. 小車從斜面上下滑到水平木板的過程中，重力勢(shì)能變小

C. 木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，最終木塊的動(dòng)能將保持不變

AC 【解析】A. 小車在斜面上下滑的過程中，如果選擇木板作為參照物，小車與木板之間的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化，故小車是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤，符合題意；B. 從斜面上開始下滑到水平木板上，撞擊木塊前，不計(jì)阻力，所以機(jī)械能不變，重力勢(shì)能隨高度降低而減小；故B正確，不符合題意；C. 木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤，符合題意；D. 若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，木塊在水平方向...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章力單元測(cè)試 題型：單選題

如圖甲所示，在一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，然后將容器放在斜面上，如圖乙所示，圖乙畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是（　�。�

A. F1         B. F2          C. F3          D. F4

C 【解析】雞蛋懸浮在液體中，此時(shí)雞蛋上、下表面受到的壓力不同，這個(gè)壓力差就是雞蛋所受浮力，因浮力的方向總是豎直向上的，所以F3正確。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章浮力單元測(cè)試 題 題型：作圖題

如圖中懸浮的雞蛋所受浮力的示意圖

【解析】浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點(diǎn)都可以畫在重心，如圖所示：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章浮力單元測(cè)試 題 題型：多選題

某深海探測(cè)器利用“深海潛水器無動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí)，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過探測(cè)器觀察窗觀察海底世界．這種深海探測(cè)器在一次海底科考活動(dòng)中，經(jīng)過下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)．如圖所示為該探測(cè)器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的p﹣t圖象，下列說法正確的是 （ ）

A. 探測(cè)器在AB，CD兩個(gè)階段，在豎直方向的速度大小關(guān)系是vAB＞vCD

B. 探測(cè)器在BC階段處于懸浮狀態(tài)，只受到重力、浮力

C. 探測(cè)器在CD階段處于上浮過程，探測(cè)器所受的浮力不變

D. 探測(cè)器在AB，BC，CD三個(gè)階段，所受重力的大小關(guān)系是GAB＜GBC＜GCD

BC 【解析】解答：A. 由圖象可知,AB段是下沉階段,用時(shí)4h;CD段是上浮階段,用時(shí)2h,由于通過的距離相同,根據(jù)可知vAB

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，小明那組得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_____（選填“有”或“無”）關(guān)。

（2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)使測(cè)力計(jì)緩慢加速直線運(yùn)動(dòng)，該同學(xué)測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了_____它的機(jī)械效率（選填“增大”、或“減小”）

無 偏小 增大 【解析】（1）繩子自由端移動(dòng)的距離s與物體升高的高度h的關(guān)系為s=nh，則繩子的有效段數(shù)：n=s/h；所以，可知第1、4次實(shí)驗(yàn)中，繩子的有效段數(shù)n=2，即用的是甲裝置；第2、3實(shí)驗(yàn)中，繩子的有效段數(shù)n=4，即用的是乙、丙裝置；由表中1、4實(shí)驗(yàn)可知，同一裝置，提升物體的重力相同，而提升的高度不同，但機(jī)械效率相同，即同一滑滑輪組機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān)； （2）實(shí)驗(yàn)中，...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省滬粵版八年級(jí)下冊(cè)第六章力和機(jī)械單元測(cè)題 題型：單選題

如圖，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）

A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N

C 【解析】彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，故選C。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案