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【題目】如圖為實驗室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時,從左邊刻度(單位為牛頓)可以測出物體重力的大小,從右邊刻度(單位為克)可以測出物體在地球上的質量近似值,如果把該彈簧秤拿到月球上使用(已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新標法正確的是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】

用靜平衡法測物體重力的原理是物體所受彈簧的彈力與物體所受重力等大。當彈簧秤和物體被移動到月球時，由于月球上的重力是地球上的六分之一，彈力變?yōu)榈厍虻牧种�，所以彈簧會縮短。測力的原理和刻度都不變，左邊的刻度和數值都不變。相同質量的物體對應的刻度減少，右邊刻度的數值需要變?yōu)樵瓉淼牧丁?/span>

故選Ｂ。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用薄紙剪出一張8×30厘米大小的長方形紙片．從紙片的一邊把紙剪成細條狀，但紙片上的另一邊要保持相連．

（1）用塑料梳子在頭發(fā)上快遞地梳幾下．將梳子的齒端靠近紙，如圖甲所示，細紙條會向梳子靠近，有些還會貼到梳子上．
（2）當用手摸一下紙條，紙條會迅速貼到手上，然后一點點的“沒動了”．最后鋪落到桌面上，如圖乙和丙所示．
這是什么原因呢？請通過所學過的知識解釋以上兩個現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某電熱水壺及其銘牌，在1標準大氣壓下，用這只電熱水壺裝滿25℃的水，電熱水壺正常工作時將水燒開需要6min40s．
（1）你認為該電熱水壺應該使用兩孔插座還是三孔插座，為什么？
（2）該電熱水壺正常工作時電流多大？
（3）把電熱水壺中的水燒開，水需要吸收多少熱量？
（4）計算該電熱水壺的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風吊扇通電后扇葉轉動，使微風吊扇轉動的工作原理是 ． 拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是現象，人們利用這一原理制成了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上重為6N的木塊相連，當小盤內放有重為0.5N的砝碼時，木塊保持靜止狀態(tài)，這時木塊受到的摩擦力大小為N．當小盤內放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運動，運動一段距離后，小盤著地，此時木塊由于仍向右運動，運動過程中木塊受到的摩擦力大小為N．（不計繩重及滑輪轉軸處的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時,發(fā)現了大象行走(兩腳著地)時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印。同學們找來平底圓柱形容器,將它放在腳印邊同樣的沙面上,不斷往容器中裝小鋼珠,使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等,然后又用蠟澆注了腳印的模型。回到學校后測得該容器的底面積為1×103m2,容器和小鋼珠的總重力為400N.測得腳印模型的質量是1.8kg,平均厚度為0.04m(蠟的密度為0.9×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)利用平底圓柱形容器可以算出行走(兩腳著地)時大象對地面的壓強為___Pa.

(2)大象的重力約為___N.

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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小麗提出如下猜想： 猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；
猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關；
猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關．
（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1、2、3所示實驗．該實驗驗證了猜想是正確的，可得出：在同種液體中，物體 ， 受到的浮力越大．實驗中，物體浸沒時受到的浮力為N，方向 ．
（2）小麗在驗證猜想二時，根據測得的實驗數據描繪出浮力與液體密度的關系圖象，如圖4中甲所示．他分析后發(fā)現，由于誤將物體受到的拉力當作了浮力，導致圖象甲未經過坐標原點．由此可以推斷：物體受到的浮力大小與液體密度的關系圖象應是圖4中的（選填“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）為驗證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗．她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時，彈簧測力計示數恰好變?yōu)?，如圖所示．取出物體B后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到（選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”）位置時，讀取彈簧測力計的示數，這樣做是為了控制相同，以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是：“時：分：秒”．

(1)請根據圖示完成下表_______．(不需寫估讀值)

(2)某同學計算甲至丙這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計算．

方法1：v3＝；方法2：v3＝（）÷2.

以上兩種方法正確的是：________(填“方法1”或“方法2”)．甲至丙的平均速度是________m/s.

(3)分析表中數據，小車全程________(填“是”或“不是”)做勻速直線運動．

(4)要使小車的平均速度增大，可采用的方法有________________(寫出一種即可)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杯中盛有清水，一長方形木塊漂浮于水面，其下用細線系住一實心鐵球，那么（ ）

A.鐵球處于懸浮狀態(tài)，它受到的浮力等于鐵球重力
B.木塊所受到的浮力等于它排開水的重力
C.若細線斷，木塊上升過程，下表面受到的壓力減小
D.若細線斷，鐵球下沉過程，鐵球受到的浮力減小

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