在2013年中國吉尼斯之夜節(jié)目上，趙小龍表演以頭“走”樓梯，如圖。他將一個(gè)軟墊套在頭頂，只用頭“走”了34級臺(tái)階，創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀(jì)錄。

(1)小龍?jiān)陬^上套一個(gè)軟墊，可以______(選填“減小”或“增大”)對頭的壓強(qiáng)。
(2)如果每級臺(tái)階高8厘米，小龍的質(zhì)量是30千克，則“走”完34級臺(tái)階，他至少做功____焦耳。
(1)減��； (2)816
（1）套一個(gè)軟墊，可以增大頭與樓梯的接觸面積，以達(dá)到減小壓強(qiáng)的目的；（2）小龍需要向上的力為F=G=mg=300N，則至少做的功為W=Fs=300N×0.08m×34=816J。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上。

①若甲的質(zhì)量為1千克，求物體甲的密度ρ甲；
②若乙的質(zhì)量為2千克，求物體乙對地面的壓強(qiáng)p乙；
③若甲、乙的質(zhì)量分別是m、2m，底面積分別是S、nS(n>2)，要使兩個(gè)正方體對水平地面的壓強(qiáng)相等，可同時(shí)在兩個(gè)正方體上表面施加一個(gè)豎直方向、大小相等的力F。某同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下表所示的四種方案。
選擇：方案________的設(shè)計(jì)是可行的；且方案________的力F最�。�
求出：可行的方案中的最小力F小。
方案
設(shè)計(jì)的方法
A
加在兩物體上的力方向都向下
B
加在兩物體上的力方向都向上
C
甲物體上的力方向向上，乙物體上的力方向向下
D
甲物體上的力方向向下，乙物體上的力方向向上
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時(shí)的情形，如圖所示。思考：將茶杯空著正放在桌面上對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和P1，將它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力壓強(qiáng)分別F2和P2，他猜想F1與F2和P1和P2間的關(guān)系如下，請你幫他判斷，正確的是（   ）
A．F1＞F2、P1＝P2B．F1＝F2、P1＞P2C．F1＜F2、P1＝P2D．F1＝F2、P1＜P2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構(gòu)成．踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實(shí)質(zhì)是電流表）。其中AO 長20 厘米，BO 長5 厘米，壓力傳感器R 的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示。
壓力F/牛
0
50
100
150
200
250
300
…
電阻R/歐
30
27
24
21
18
15
12
…
踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，電源電壓為6 伏。

(1)重300 牛的學(xué)生站在踏板上時(shí)，雙腳與踏板的接觸面積為0.04 米2，此時(shí)對踏板的壓強(qiáng)為多少帕？
(2)電子秤開機(jī)后，沒有秤量物體時(shí)壓力傳感器R 消耗的電功率為多少瓦？
(3)當(dāng)重300牛的學(xué)生站在踏板上時(shí)，通過壓力傳感器R 的電流為________________ 安。（答案保留兩位小數(shù)）
(4)電子秤的電池使用較長時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，為了保證秤量準(zhǔn)確，則踏板觸點(diǎn)B 應(yīng)向________________ 方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

隨著時(shí)代的進(jìn)步，轎車的車速和性能有了較大提升，某嬌車如圖所示，它的質(zhì)量是1.6 t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02 m2 

（1）求它空載時(shí)，靜止在地面上受到的壓強(qiáng) (取g=10N/kg)。
（2）當(dāng)轎車高速行駛時(shí)，對地面的壓力會(huì)   （選填“不變”“變大”“變小”）
請用所學(xué)過的物理知識分析其原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

星期天小明和小慧到德州開發(fā)區(qū)減河濕地去玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳�。∶魍蝗黄嫦雽π』壅f：“我的體重是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當(dāng)我在水平沙灘上行走時(shí)，對沙灘的壓力是       N，壓強(qiáng)是         Pa（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，利用大氣壓作用的是（   ）
A．小王將新鮮空氣吸入肺里
B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C．小李用圖釘把地圖釘在墻上
D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

三個(gè)底面積相同，形狀不同的容器，如圖所示．裝入質(zhì)量相同的水，但都沒有裝滿，三者底部所受到壓強(qiáng)P1、P2和P3的關(guān)系是：　        　，水對容器底部的壓力F1、F2和F3的關(guān)系是：　         　．

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