13．一杯酒精減少一半后，則（　�。�
A．熱值、密度不變，比熱容減半B．比熱容、密度不變，熱值減半
C．熱值、比熱容不變，密度減半D．熱值、比熱容和密度都不變

分析 比熱容、燃燒值、密度都是物質(zhì)的一種特性，不隨物體的質(zhì)量體積的大小而變化．

解答 解：把一杯酒精減少一半，質(zhì)量和體積均減小一半，而比熱容、密度、熱值是物質(zhì)的一種特性，不隨物體的多少而變化，熱值、密度和比熱容都不變．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查物質(zhì)的幾種特性，特性表示這種物質(zhì)特有的，可用于區(qū)別其他物質(zhì)的，一般是不變化的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)；
（2）甲、乙兩圖是為了驗(yàn)證：接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；
（3）分析甲、丙兩圖可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．測(cè)量金屬塊的密度：
（1）對(duì)放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中央的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)（填：“左”或“右”）．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，把金屬塊放在天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量是26.4g．
（3）若把金屬塊放入裝有40cm3水的量筒內(nèi)，量筒中水面如圖乙所示，則金屬塊的體積是10cm3．
（4）金屬塊的密度是2.64×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．（1）根據(jù)圖1中通電螺線管的磁感線方向標(biāo)出小磁針的N極以及線圈中電流的方向；
（2）如圖2，某實(shí)心鐵球正在水中下沉，請(qǐng)用力的示意圖表示出鐵球所受的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．我國(guó)國(guó)歌演奏一遍的時(shí)間是8sB．初中生擲實(shí)心球的距離約為40m
C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50gD．安溪縣6月份的平均氣溫是15℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示為托里拆利實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于多高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)（　�。�
A．750 mmB．760 mmC．770 mmD．780 mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．夏天，小林與小欣一起到餐廳，小林要了一杯熱咖啡，小欣要了一杯冰檸檬茶，如圖所示．一段時(shí)間后，他們各自的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠，但出現(xiàn)的部位不同，請(qǐng)指出兩只杯子水珠出現(xiàn)的部位并分析其形成的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
A．按圖甲所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)置于右端．
B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1．
C．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出燈泡L兩端的電壓U2．
D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U．
E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次．
（2）討論交流
小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．
另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和．你認(rèn)為小芳的結(jié)論更合理．理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同．
（3）小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R0兩端的電壓為1.2 V．
（4）小明按圖甲所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R0斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在一次探究活動(dòng)中各小組里都有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡，任務(wù)是測(cè)出小燈泡的額定功率，于是利用老師提供的器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．
（1）測(cè)小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)原理是P=UI．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框畫出電路圖．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因是燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時(shí)的額定功率是1.444 W．
（5）另一個(gè)小組的電流表壞了，老師給了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，并幫助設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)險(xiǎn)電路，也可以測(cè)出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫忙完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S1撥到觸點(diǎn)2（填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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