【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

2017年11月22日，西（安）成（都）高鐵全線首個(gè)智能巡檢機(jī)器人“成成”正在進(jìn)行設(shè)備巡視該機(jī)器人采用鋰電池供電，集多種高科技為一體，可輔助值班員及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患。鋰電池充滿電后，使用時(shí)放電到剩余20%時(shí)若停止工作，可延長(zhǎng)使用壽命。已知電池儲(chǔ)存的電能等于電池容量與工作電壓的乘積。各項(xiàng)性能指標(biāo)如下：

（1）鋰電池充電時(shí)，是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）為保證高鐵的正常運(yùn)行，“成成”一天要巡檢8h，它消耗的電能為_____kWh。

（3）充滿電的鋰電池以額定電壓對(duì)“成成”供電，為使鋰電池的使用壽命更長(zhǎng)久，持續(xù)供電的時(shí)間不能超過(guò)_____h。

（4）為了增加“成成”每次巡檢的時(shí)間，請(qǐng)從技術(shù)創(chuàng)新或優(yōu)化角度，提出一條合理化的建議：_____。

【答案】電 化學(xué) 3.2 3.84 增大鋰電池容量

【解析】

在給鋰電池充電的過(guò)程中，鋰電池相當(dāng)于電路組成中的用電器，電能轉(zhuǎn)化為電池中的化學(xué)能。計(jì)算消耗的電能，由公式W=Pt,計(jì)算時(shí)間t= ,從技術(shù)創(chuàng)新或優(yōu)化角度考慮，以實(shí)現(xiàn)縮短充電時(shí)間，提高充電效率，延長(zhǎng)電池使用壽命為目標(biāo)，為了增加每次的使用時(shí)間，可以通過(guò)增大鋰電池的容量。

⑴ 鋰電池充電的過(guò)程中，鋰電池相當(dāng)于電路組成中的用電器，電能轉(zhuǎn)化為電池中的化學(xué)能；⑵由公式W=Pt=0.4kw=3.2kw.h；⑶ t==3.84h；⑷從技術(shù)創(chuàng)新或優(yōu)化角度考慮，以實(shí)現(xiàn)縮短充電時(shí)間，提高充電效率，延長(zhǎng)電池使用壽命為目標(biāo)，為了增加每次的使用時(shí)間，可以通過(guò)增大鋰電池的容量；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉彤同學(xué)在科技活動(dòng)小組中為學(xué)校茶爐房設(shè)計(jì)了如圖所示的人工控制電路．用紅綠燈分別表示水是否燒開(kāi)，只紅燈亮，表示水未燒開(kāi)，只綠燈亮，表示水已燒開(kāi)．

（1）水已燒開(kāi)時(shí)開(kāi)關(guān)的開(kāi)閉情況是　________　

A．S1閉合、S2斷開(kāi)　　 B．S1斷開(kāi)、S2閉合　 C．S1、S2都斷開(kāi)　 D．S1、S2都閉合

（2）小雪同學(xué)看了曉彤的設(shè)計(jì)后認(rèn)為該設(shè)計(jì)還有不足之處，請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)的兩點(diǎn)不足：

①________；②________

（3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，在曉彤設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，克服了上述的不足，請(qǐng)你將改進(jìn)后的電路圖畫(huà)在圖方框內(nèi)．（可改動(dòng)元件）________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】4月26日，為期3天的中國(guó)-東南亞國(guó)家“海上聯(lián)演-2019”圓滿結(jié)束,聯(lián)演以共同維護(hù)海上安全為背景進(jìn)行了8個(gè)項(xiàng)目的演練，圖中是參加聯(lián)演的直升機(jī)從中國(guó)海軍日照艦上起飛的情形，直升機(jī)起飛前后（）

A.直升機(jī)是靠空氣對(duì)它豎直向上的浮力起飛的

B.演習(xí)時(shí)兩艘艦要相距一定距離航行，因兩船之間的水流速快壓強(qiáng)大，避免兩船相撞

C.直升機(jī)起飛后，日照艦所受的浮力減小了

D.直升機(jī)起飛前后，日照艦露出海面的體積減小了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

①甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小桌對(duì)海綿壓力的大小相等

②甲圖中小桌對(duì)海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯

③甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)

④為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以將乙圖中的砝碼取下來(lái)，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對(duì)比

A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變，燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.6安。求：

（1）通過(guò)燈L的電流。

（2）電阻R2的阻值。

（3）在10秒內(nèi)，電流通過(guò)電阻R2所做的電功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，底面積為100cm2的圓柱形容器中裝滿了水，底部中央固定有一根體積不計(jì)沿豎直方向的細(xì)桿，細(xì)桿的上端連接著密度為0.6g/cm3、底面積為20cm2的圓柱體A，容器的底部安裝有閥門(mén)�，F(xiàn)打開(kāi)閥門(mén)控制水以50cm3/s流出，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，水對(duì)容器底部的壓力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖（乙）所示，則閥門(mén)未打開(kāi)前水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為______Pa。當(dāng)t=52s時(shí)，水對(duì)圓柱體底面的作用力大小為_____N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為抗震救災(zāi)活動(dòng)中使用的收音機(jī)、衛(wèi)星電話、手電筒、紅外熱成像生命探測(cè)儀，有關(guān)文字說(shuō)明錯(cuò)誤的是

A. 收音機(jī)通過(guò)捕獲無(wú)線電波獲得抗震救災(zāi)信息

B. 衛(wèi)星電話發(fā)出的信息經(jīng)數(shù)萬(wàn)千米路徑傳到北京所需時(shí)間不足1s

C. 電池在手電筒中是消耗電能的裝置

D. 紅外熱成像生命探測(cè)儀可以在黑夜探測(cè)到埋在廢墟下的幸存者

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)用圖甲裝置做“探究固體熔化”的實(shí)驗(yàn)：（燒杯中放有水，水中試管內(nèi)為待熔化固體）：

(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，應(yīng)記錄為___________℃；

(2)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是_______；

(3)小強(qiáng)解決問(wèn)題后繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖像，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖像可知：該物質(zhì)熔化時(shí)需要______（選填“吸熱”或“放熱”），在熔化過(guò)程中溫度_______（選填“升高”、“降低”或“不變”）。由此可以判斷該物質(zhì)屬于_________（選填“晶體”或“非晶體”）；

(4)由圖像可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為___________℃。

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