【題目】甲、乙兩位同學在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,看到實驗桌上的器材有:學生電源一個、開關(guān)一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導線若干,他們交流后決定:

(1)由甲同學向老師報告,要求增加的元件是

(2)甲同學率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了

(3)在乙同學的協(xié)助下,甲同學完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接.甲同學讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時他才意識到使用電流表之前還必須

(4)甲同學解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關(guān),C點電流如圖乙所示,請你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填在線上

(5)甲同學根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.請你指出甲同學實驗的不足 ,改進方法是

IA/A

IB/A

IO/A

0.3

0.2

【答案】(1)電流表; (2)斷開開關(guān);(3)調(diào)零;

(4)0.5A;(5)實驗次數(shù)太少;更換不同規(guī)格的小燈泡,多測幾組數(shù)據(jù),分析歸納得出結(jié)論.

【解析】

試題分析:(1)探究電流規(guī)律,應(yīng)該用電流表測電路電流;

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;

(3)在使用電表前要調(diào)零,使指針指在零刻度線上;

(4)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出電流表示數(shù).

(5)只測一組實驗數(shù)據(jù)具有偶然性,不能說明普遍規(guī)律,應(yīng)多次測量.

解:(1)由甲同學向老師報告,要求增加的元件是電流表;

(2)剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他們忘了斷開開關(guān);

(3)電流表不接入電路時,電流表還有0.04A的讀數(shù),在實驗之前沒有對電流表調(diào)零,在使用前應(yīng)對電流表調(diào)零,使指針指在零刻度線上;

(4)由圖示電流表可知,其量程是0~0.6A,分度值是0.02A,示數(shù)為0.5A;

(5)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的器材進行多次實驗,僅根據(jù)一次測量就得出實驗結(jié)論,實驗結(jié)論不具有普遍性,結(jié)論不可靠.

故答案為:

(1)電流表; (2)斷開開關(guān);(3)調(diào)零;

(4)0.5A;(5)實驗次數(shù)太少;更換不同規(guī)格的小燈泡,多測幾組數(shù)據(jù),分析歸納得出結(jié)論.

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防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/℃

103

104

107

111

117

124

141

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A.逐漸升高 B.逐漸降低

C.先升高后降低 D.先降低后升高

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