18．聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，需要多長(zhǎng)時(shí)間才能聽到距你34km處產(chǎn)生的雷聲？為什么下雨時(shí)，先看到閃電后聽到雷聲？

分析 （1）知道路程和傳播速度，根據(jù)t=$\frac{s}{v}$求出傳播時(shí)間；
（2）在空氣中光的傳播速度大于聲音的傳播速度．

解答 解：
（1）因?yàn)関=$\frac{s}{t}$，
所以雷聲傳播34km的時(shí)間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{34000m}{340m/s}$=100s；
（2）因?yàn)楣馑俦嚷曀俅�，通過(guò)相同的路程光傳播的時(shí)間短，所以下雨時(shí)先看到閃電，后聽到雷聲．
答：需要100s才能聽到距自己34km處產(chǎn)生的雷聲；
因?yàn)楣馑俦嚷曀俅�，通過(guò)相同的路程光傳播的時(shí)間短，所以下雨時(shí)先看到閃電，后聽到雷聲．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式和聲速、光速大小的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．蘭蘭的媽媽有一只金手鐲，她在學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，知道用密度可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別該手鐲的真?zhèn)�，以下是她進(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）調(diào)節(jié)托盤天平，將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖1所示．金手鐲的質(zhì)量76.6 g；
（3）按圖2所示的方法測(cè)出金手鐲的體積，金手鐲的體積是4cm3；
（3）金手鐲的密度為19.15×103kg/m3．

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9．小華分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖象，則橡皮泥的密度是2g/cm3，由此可知：物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩金屬球，其中一個(gè)是實(shí)心的，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16cm3、12cm3．實(shí)心球是A（填“A”或“B”）球，空心球的空心部分體積是4.5cm3．

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6．讀出測(cè)量?jī)x器的示數(shù)或填寫現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）圖1彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.6N；
（2）圖2物體的質(zhì)量是0.024kg；
（3）圖3量筒內(nèi)液體的體積是50mL；
（4）圖4是觀察氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（5）圖5是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，利用它的原理制成發(fā)電機(jī)．

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13．如圖描述的是近視眼的成像情況，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出可以矯正視力的透鏡．

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3．小黃假期回到農(nóng)村爺爺?shù)募�，看到二樓一個(gè)房間里用板圍放長(zhǎng)寬都是1.5m，高0.5m的油菜籽．為了估算這堆油菜籽質(zhì)量，小黃帶了油菜籽樣品回到學(xué)校進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：
a．將托盤天平放到水平桌面，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖1所示他將調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母往左（左或右），使天平平衡；
b．在左右盤中分別放一張大小相同的紙，將油菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并結(jié)合使用游碼，使天平平衡，如圖2所示，油菜籽質(zhì)量為62g；
c．將左盤的油菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面水平，如圖3所示，油菜籽體積為80 cm3．
d．經(jīng)過(guò)計(jì)算，那堆油菜籽總質(zhì)量約871.9kg，油菜籽密度約0.775g/cm3．

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10．丹麥科學(xué)家奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：電流具有磁效應(yīng)．電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān)；通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體相似．

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7．熱量在水中如何傳遞呢？小張認(rèn)為熱可能是通過(guò)水的流動(dòng)傳遞的，小組探究如下：
（1）尋找方法：在水中加入一些紅色高錳酸鉀顆粒，通過(guò)顆粒的運(yùn)動(dòng)來(lái)反映水的流動(dòng)，這種方法在物理學(xué)中稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將水裝入環(huán)形玻璃容器，如圖所示，將高錳酸鉀顆粒放至a點(diǎn)，給該處加熱，發(fā)現(xiàn)顆粒按照a→b→c→d→a的順序運(yùn)動(dòng)起來(lái)．
（3）得出結(jié)論：從底部加熱，水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來(lái)，很快使水的溫度升高，這種現(xiàn)象叫做對(duì)流，能發(fā)生在各種氣體和液體中，因此，家中的暖氣片應(yīng)該安裝在房間的底部．（填“頂部”或“底部”）
（4）剛才小組的探究過(guò)程是：提出問(wèn)題→猜想→尋找方法→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，物體A和B所受重力都為120N，滑輪重力都為20N，不計(jì)繩重，當(dāng)分別用力勻速提升重物A和B時(shí)，F(xiàn)A為70N；FB為120N．若用力勻速將重物
A提升0.5m，則FA做了70J的功；FB做了60J的功．

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