實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 2.0 | 0.04 | 4.0 | 0.02 |
2 | 1.0 | 0.02 | 0.5 | 0.01 |
3 | 2.5 | 0.03 | 1.5 | 0.05 |
分析 (1)探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)將表格中的已知數(shù)據(jù)代入F1L1=F2L2中進(jìn)行計(jì)算即可得到答案,實(shí)驗(yàn)時(shí),如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
(3)杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大.
解答 解:
(1)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;
(2)杠桿平衡的條件:F1L1=F2L2;因?yàn)楸砀裰械?次實(shí)驗(yàn)F1L1=1×0.02=0.02,而F2L2=0.5×0.01=0.005,所以F1L1≠F2L2.故第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤.
(3)杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa,若在A點(diǎn)斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb,杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大.所以則Fa小于Fb.
故答案為:(1)水平;力臂;(2)2;F1L1=F2L2;(3)小于.
點(diǎn)評(píng) (1)杠桿平衡條件應(yīng)用比較廣泛,利用杠桿平衡條件可以判斷杠桿是否平衡、力臂大小、力的大小等;
(2)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿時(shí),力臂在杠桿上,當(dāng)力傾斜作用在杠桿上,力臂變小,力變大,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)?疾,一定要掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理教科書長(zhǎng)約2.60m | B. | 人體的正常體溫約為37℃ | ||
C. | 人正常步行的速度約為3.0m/s | D. | 一塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為500g |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 硬度大 | B. | 密度小 | C. | 導(dǎo)熱性好 | D. | 隔音性好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中飛機(jī)起飛,是利用了空氣對(duì)飛機(jī)的浮力 | |
B. | 乙圖中托里拆利實(shí)驗(yàn),玻璃管傾斜時(shí)水銀柱變長(zhǎng),表明大氣壓變大 | |
C. | 丙圖中高壓鍋可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低 | |
D. | 丁圖中船閘是利用了連通器的原理工作的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 撐桿具有塑性 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員只受到重力的作用 | |
C. | 撐桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)撐桿的壓力大小相等 | |
D. | 撐桿對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力與運(yùn)動(dòng)員受到的重力一定是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在升空的“飛機(jī)” | B. | 地面刮起的“龍卷風(fēng)” | ||
C. | 漂浮在水面上的“橡皮艇” | D. | 并列行駛的軍艦不能“靠的太近” |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)碘受熱后,碘的內(nèi)能增加,碘分子熱運(yùn)動(dòng)減慢 | |
B. | 碘升華是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) | |
C. | 更合理反映碘升華的是實(shí)驗(yàn)甲 | |
D. | 給碘加熱的過程利用了熱傳遞 |
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