坐沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形,增大了人與沙發(fā)間的________,對(duì)同一個(gè)人,他的________不變,依________知,他受到的壓強(qiáng)________(選擇“增大”“不變”或“減小”),從而感覺(jué)舒服.

接觸面積    壓力    P=    減小
分析:由壓強(qiáng)定義式P=可知,在壓力一定時(shí),減小受力面積,可以增大壓強(qiáng);增大受力面積,可以減小壓強(qiáng).
解答:坐沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形,增大了人與沙發(fā)間的接觸面積,增大人的受力面積,對(duì)同一個(gè)人,壓力不變,由壓強(qiáng)定義式P=可知,他受到的壓強(qiáng)減。
故答案為:受力面積,壓力,P=,減。
點(diǎn)評(píng):本題考查了減小壓強(qiáng)的方法,利用所學(xué)的物理知識(shí)分析身邊的現(xiàn)象,分析時(shí)注意用好控制變量法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

坐沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形,增大了人與沙發(fā)間的
 
,對(duì)同一個(gè)人,他的
 
不變,依
 
知,他受到的壓強(qiáng)
 
(選擇“增大”“不變”或“減小”),從而感覺(jué)舒服.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?眉山)對(duì)下列生活實(shí)例的理解,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

坐沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形,對(duì)同一個(gè)人來(lái)講,他對(duì)沙發(fā)的
壓力
壓力
與坐板凳相同,而受力面積
不同
不同
,根據(jù)公式
p=
F
S
p=
F
S
,他受到的壓強(qiáng)
減小
減小
(選擇“增大”“不變”或“減小”),從而感覺(jué)舒服.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

坐沙發(fā)比坐板凳舒服,主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形,增大了人與沙發(fā)間的
接觸面積
接觸面積
,對(duì)同一個(gè)人,他的
壓力
壓力
不變,他受到的壓強(qiáng)
減小
減小
(選擇“增大”“不變”或“減小”),從而感覺(jué)舒服.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

坐沙發(fā)比坐板凳舒服,這主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較容易發(fā)生變形,增大了人與沙發(fā)間的
受力面積
受力面積
,
減小
減小
了壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案