下列汽油機的四個沖程示意圖中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）

A． B．

C． D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年重慶市開縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了 問題．

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān)．

（3）小明發(fā)現(xiàn)保持金屬盒在圖丙中深度不變，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差 （選填“變化”或“不變化”），表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強 （選填“相等”或“不相等”）．

（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應保持 不變，改變液體的 ．

（5）小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．他的結(jié)論是不可靠的，原因是實驗過程中沒有控制金屬盒在液體中的 一定．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北十堰卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在學完“能源與可持續(xù)發(fā)展”后，同學們對有關(guān)能源問題進行了討論，他們的說法中錯誤的是（ ）

A．煤、石油、天然氣等化石能源是不可再生能源

B．因為能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡用之不竭”的

C．丹江口水電站是將機械能轉(zhuǎn)化電能

D．核能、太陽能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊中學八年級直通班上期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

小鵬同學對一個金屬塊進行了兩次測量：第一次如圖甲所示，用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數(shù)為2.7N．第二次如圖乙所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯子中，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7N．求：g=10N/kg

（1）金屬塊的質(zhì)量；

（2）金屬塊浸沒在水中受到的浮力；

（3）金屬塊的體積；

（4）金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊中學八年級直通班上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲乙兩物體質(zhì)量之比為3：4，密度之比為1：3，若它們漂浮在某液體中，所受浮力之比為 ；若把它們?nèi)拷䴖]在同種液體中，受到浮力之比為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊中學八年級直通班上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的．要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點所加的豎直向上的力F應是（杠桿上標度的間距相等）（ ）

A．270N B．360N C．540N D．720N

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊中學八年級直通班上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一均勻長方體放在水平地面上，如圖所示，若沿虛線切開拿走上面一半，則長方體的密度，長方體對桌面的壓力及壓強的變化情況是（ ）

A．密度不變，壓力減小，壓強不變

B．密度變小，壓力減小，壓強減小

C．密度不變，壓力減小，壓強減小

D．密度不變，壓力不變，壓強不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在完全相同的甲、乙兩容器中，分別盛有質(zhì)量相等的酒精和水，距底面等高的a、b兩點的壓強pa、pb的大�。� ）

A．pa＞pb B．pa=pb

C．pa＜pb D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市趙縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，小明用鐵釘制成簡易的甲、乙兩個電磁鐵，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）實驗時可以通過吸引大頭針的數(shù)量來判斷電磁鐵磁性的強弱．當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電路中的電流 （選填“增大”、“不變”或“減小”），電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明通過電磁鐵的電流 ，電磁鐵的磁性越強．

（2）根據(jù)圖示的情形可知，電磁鐵甲的上端是 極；電磁鐵 （選填“甲”或“乙”）的磁性較強，說明電流一定時，線圈匝數(shù) ，電磁鐵的磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被 ．

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