【題目】如圖某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)和注射器測(cè)定大氣壓的探究實(shí)驗(yàn)

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

A.把注射器的活塞推到注射器筒低端,排凈筒內(nèi)空氣,然后用橡皮帽堵住底部小孔,

B.用細(xì)尼龍繩栓住注射器活塞頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)__________時(shí),記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F,即等于_________。

C.用刻度尺測(cè)出注射器的__________,記位L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=__________

D. 最后計(jì)算出大氣壓強(qiáng)p=__________(寫出表達(dá)式)

(2)你認(rèn)為用上述方法測(cè)出大氣壓的結(jié)果準(zhǔn)確嗎?__________寫出理由__________

【答案】 開始滑動(dòng)時(shí) 大氣對(duì)活塞的壓力 全部刻度的長度 V/L FL/V 不準(zhǔn)確 合理即可

【解析】(1)當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與大氣的壓力剛好平衡,因此需要記錄此時(shí)的示數(shù);

注射器是一個(gè)圓柱體形狀,因此,應(yīng)量出其刻度部分的長度,再讀出空積V,得

出活塞的面積S=V/L;

將測(cè)量結(jié)果代入壓強(qiáng)公式得:p=F/S=F/V/L=FL/V;

(2)如果活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大時(shí),需要的拉力會(huì)更大,因此測(cè)得的結(jié)果不準(zhǔn)確,將偏大

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光沿與鏡面15°角射到平面鏡上,則反射角為

A. 15° B. 30° C. 60° D. 75°

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【題目】【2016·廣州卷】下列說法正確的是

A內(nèi)燃機(jī)是利用電能做功的機(jī)械

B內(nèi)燃機(jī)在做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D隨著技術(shù)的進(jìn)步,內(nèi)燃機(jī)的效率達(dá)到100%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種電熱水龍頭的內(nèi)部電路簡圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1R2是電熱絲,R2=22Ω,溫水檔的電功率是880W。試回答或求解下列問題:

1)電熱絲R1的阻值是多大?

2)熱水檔時(shí),電路中的總電流是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平和量杯測(cè)一塊壽山石的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填)端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)壽山石的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,壽山石的質(zhì)量為 g,再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3,則壽山石的密度是 g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí),小軍同學(xué)提出如下猜想:

猜想1:可能跟物體浸入液體中的體積(排開液體的體積)有關(guān);

猜想2:可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān);

猜想3:可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想,小軍在如右圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)下端掛了一體積為10 cm3的鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置,然后又把它浸沒到鹽水中(ρ鹽水=101×103kg/m3)。請(qǐng)回答下列問題:

1)鐵塊從的過程中,鐵塊受到的浮力 。(選填變大”“變小不變

2)鐵塊從的過程,是為了驗(yàn)證猜想 (選填序號(hào)),該猜想 (選填正確不正確)。

3)為了驗(yàn)證猜想3。他選取鹽水和水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(鐵塊均浸沒于液體中)。他這樣選是否合適: (選填合適不合適),你的簡要理由是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小朱周末與興趣小組一起去參加活動(dòng),在用手機(jī)給同學(xué)們拍合影時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)占滿手機(jī)取景顯示畫面,但左邊的小明沒有在畫面中完整出現(xiàn),為了讓他也完全拍進(jìn)照片,應(yīng)該怎樣調(diào)整( )

A. 手機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué) B. 手機(jī)靠近同學(xué) C. 手機(jī)適當(dāng)向左移 D. 手機(jī)適當(dāng)向右移

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小明同學(xué)提出了以下猜想:

A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).

B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).

C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).

小明同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:

①在實(shí)驗(yàn)中,小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做_______________運(yùn)動(dòng).

②對(duì)比圖中__________兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C 。

③在甲探究過程中,小明正確操作,拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為_______N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為 ______ N.

④實(shí)驗(yàn)探究中,小明采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____

A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測(cè)量過程中,一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法,這樣做的目的是(

A. 為了減小誤差 B. 避免產(chǎn)生誤差

C. 避免產(chǎn)生錯(cuò)誤 D. 提高準(zhǔn)確程度

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