【題目】（1）寫(xiě)出生活中的兩條安全用電常識(shí)；

（2）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)怎么辦？

【答案】（1）不準(zhǔn)在電線上晾衣服、不在高壓電線下堆雜物； （2）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源、用干木棍或竹桿挑開(kāi)電線

【解析】

（1）安全用電常識(shí)：不準(zhǔn)在電線上晾衣服、不在高壓電線下堆雜物，濕手不能摸電器等。（2）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用干木棍或竹桿挑開(kāi)電線，不能用手拉開(kāi)電線和觸電的人，這樣自己也會(huì)觸電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次測(cè)量鹽水體積的實(shí)驗(yàn)中，坐在座位上的雨良同學(xué)按實(shí)驗(yàn)要求對(duì)放在課桌上量筒中的鹽水進(jìn)行了讀數(shù)，站在他身后的楊鳴同學(xué)也同時(shí)進(jìn)行了讀數(shù)，他們將數(shù)據(jù)記錄在了數(shù)據(jù)表格中，分別是40 mL和42 mL，那么鹽水的體積應(yīng)該是

A. 39 mL B. 40 mL C. 41 mL D. 42 mL

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)民間有句諺語(yǔ)：“霜前冷，雪后寒”．它說(shuō)明：霜是由于氣溫較而使空氣中的水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象而形成的；雪在熔化時(shí)需要熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷電是大氣中一種強(qiáng)烈的放電現(xiàn)象，高大建筑物的頂端都裝有____來(lái)預(yù)防雷擊。人體被淋濕后，人體的電阻將____（選填“變大”.“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，人們喜歡到海邊度假。白天，海風(fēng)拂面，帶來(lái)絲絲涼意，夜間卻不會(huì)很涼。而沙漠的夏天晝夜溫差可達(dá)50℃。對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A.太陽(yáng)照射沙漠地區(qū)的時(shí)間較長(zhǎng)
B.海邊有風(fēng)而沙漠地區(qū)可能沒(méi)有
C.海水的比熱容比沙石的比熱容大
D.太陽(yáng)直射沙漠地區(qū)，斜射海邊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車以36km/h的速度朝山崖勻速行駛，在離山崖700m處鳴笛后汽車直線向前行駛一段路程聽(tīng)到剛才鳴笛的回聲，求：聽(tīng)到回聲時(shí)汽車離山崖有多遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A.發(fā)聲的音叉激起水花

B.音叉發(fā)出的聲音越響，兵乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)

C.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高

D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的鈴聲減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：

（1）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率

（2）拉力做功功率

（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時(shí)，繩端的拉力為多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如圖所示。

(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中A、B兩點(diǎn)，B、C兩點(diǎn)及A、C兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，則故障可能是__________________________________________。
(2)故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過(guò)測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出：______________________________________________。

(3)對(duì)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為有什么不合理的可以改進(jìn)的地方嗎？若有，請(qǐng)加以說(shuō)明(若是電路改進(jìn)，請(qǐng)畫(huà)出電路圖)___________。

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