8.萊蕪市樓房中大多裝有“暖氣”,一般采用熱水器循環(huán)的方式將燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量帶到房屋中取暖,這是利用了水的比熱容大的特性.一暖氣片中50kg的水溫度降低2℃放出的熱量是4.2×105J.[C=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)因為水的比熱容較大:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)已知水的質(zhì)量50kg,水溫降低1℃,根據(jù)Q=cm△t直接求出水放出的熱量.

解答 解:(1)因為水的比熱容最大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以暖氣裝置中用水來供熱.
(2)水放出的熱量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×2℃=4.2×105J.
故答案為:比熱容大;4.2×105

點評 對水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖甲和圖乙所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在均為12N的水平拉力F1和F2作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力在圖甲中為0N,在圖乙中為12 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F3推A使它們一起作勻速直線運動(如圖丙所示),則推力F3=12 N.

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19.用托盤天平稱物體質(zhì)量時,物體應(yīng)放在天平的左盤中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)該增加砝碼(填“增加”或“減少”),如果有砝碼質(zhì)量與對應(yīng)數(shù)值不符且偏小,則用該砝碼測量物體質(zhì)量比真實值偏大(填“偏大”或“偏小”).

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16.掛在彈簧測力計上的鐵塊重7.9N,當(dāng)鐵塊浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為6.9N.則當(dāng)鐵塊的一半浸在水中時,彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為(  )
A.3.45NB.3.95NC.6.4ND.7.4N

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3.水平桌面上的圓柱形容器中盛有適量的水,將一個重力是0.5N的小球放入容器中.水未溢出,小球處于漂浮狀態(tài),如圖所示,則放入小球后水對容器底部的壓強(qiáng)增大;桌面受到的壓力增大.(變化情況)

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13.如圖,在探究影響壓力作用效果的因素時,小桌壓在泡沫塑料上,比較甲、乙兩圖可以得出:在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯,比較乙、丙可以得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,我們用雙槳在水中劃船時,為了使船頭向右轉(zhuǎn),應(yīng)該采用下列哪種方式劃水( 。
A.左、右槳同時向后劃水B.左、右槳同時向前劃水
C.左槳向前劃水,右槳向后劃水D.左槳向后劃水,右槳向前劃水

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17. 如圖是小洪同學(xué)做“估測大氣壓的值”的實驗裝置圖.
(1)請將下列實驗步驟補(bǔ)充完整.
A.小洪把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣,然后用橡皮帽封住注射器前端的小孔.
B.如圖所示,小洪用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器活塞.當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動是,記下示數(shù),即等于大氣對活塞的壓力F.
C.用刻度尺測出注射器全部的長度,記為L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$.
D.最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$(寫出表達(dá)式).
(2)實驗中,由于活塞與注射器側(cè)壁之間存在摩擦,這會導(dǎo)致大氣壓的測量值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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18.抗震救災(zāi)醫(yī)療隊急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)山村,藥品要求在0℃以下存放,醫(yī)療隊臨時制作了一個簡易冷藏箱(如圖),下列關(guān)于冷藏箱的說法正確的是( 。
A.包裝盒的外殼要用密度較大的材料
B.包裝盒要用保溫效果較好的材料
C.冷藏盒中應(yīng)使用清水制作的冰塊,不能用鹽水冰塊
D.冰塊應(yīng)放在圖中甲容器中

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