【題目】心電圖儀(如圖所示)通過(guò)一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過(guò)心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率).同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為次.則:
根據(jù)甲的心率為次可知,甲每次心跳時(shí)間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間)為________;
這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒________?
乙的心率為多少次每分鐘?__________
【答案】 次
【解析】
(1)甲的心率為80次/min,即甲的心臟每分鐘跳80次,可求出心臟每次跳動(dòng)的時(shí)間間隔;
(2)由圖甲所示求出坐標(biāo)紙?jiān)?/span>1min內(nèi)的路程,由速度公式求出坐標(biāo)紙的速度;
(3)由圖乙求出乙每次心跳時(shí)間間隔內(nèi)的路程,由速度公式出每次心跳的時(shí)間間隔,求出乙的心率。
(1)心臟每次跳動(dòng)的時(shí)間間隔是;
(2)由圖甲可知在0.75s時(shí)間心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的路程是s=30mm,坐標(biāo)紙的速度;
(3)同一臺(tái)心電圖儀出紙速度v相同,由圖乙可知乙每次心跳時(shí)間間隔出紙的路程s′=25mm,乙每次心跳的時(shí)間間隔,乙的心率次/min。
答:(1)甲每次心跳時(shí)間間隔是0.75s;
(2)這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為40mm/s;
(3)乙的心率為次。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.如圖中,當(dāng)帶電物體靠近不帶電的驗(yàn)電器時(shí),金屬箔片會(huì)張開(kāi)一定角度
B.如圖表示用測(cè)電筆辨別火線與零線,若氖管發(fā)光,此線不可能是火線
C.如圖是研究做功可改變內(nèi)能的裝置,緩慢壓縮空氣,空氣內(nèi)能一定增大
D.如圖表示的是內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程,該沖程中氣缸內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度減弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛在家燒水時(shí),看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答.
小剛在家燒水時(shí),看著爐火上的水他考慮了以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答.
(1)汽化分為________、________.
(2)由圖分析得出段為________過(guò)程;段為________過(guò)程,在這一過(guò)程中雖然對(duì)該水不斷加熱但其溫度________.
(3)我們通常說(shuō)“水的沸點(diǎn)為”,分析圖象讀取水沸騰時(shí)的溫度,你能解釋原因嗎______?
(4)在敞開(kāi)蓋的水壺里燒水,使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度將________.
A.逐漸升高 B.不變 C.逐漸降低 D.忽高忽低
(5)水燒開(kāi)的過(guò)程中,壺蓋不斷“跳動(dòng)”,請(qǐng)分析一下原因.
答:水燒開(kāi)的過(guò)程中,壺蓋不斷“跳動(dòng)”,這是由于壺內(nèi)蒸汽對(duì)壺蓋________.________能轉(zhuǎn)化為________.
(6)畫出水壺放在爐火上靜止時(shí)所受力的示意圖_____.
(7)把壺中水從加熱到,水吸收多少熱量_______?
(8)小剛在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小石塊的密度測(cè)量時(shí)不小心打碎了量筒,他還可以將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去嗎?請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)室中的天平、大小不同的燒杯、水等實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)器材制作一個(gè)可以直接測(cè)量液體體積的裝置_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在中國(guó)科技館的“科技與生活”展區(qū),看了“光敏電阻”的展品.得知光敏電阻隨光照強(qiáng)度的增大阻值減小,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電源電壓不變, 為光敏電阻, 為定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)照射到上的光線減弱時(shí),下列判斷中正確的是( )
A. 電流表示數(shù)增大
B. 電壓表示數(shù)減小
C. 電阻兩端電壓減小
D. 電路消耗的總功率增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛用圖中的裝置測(cè)量額定電壓為的小燈泡的功率,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
()根據(jù)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖甲,將實(shí)物圖乙連接完整_________.
()開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最__________處 (選填“大”或“小”).
()開(kāi)關(guān)閉合后,燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能為燈泡處__________ (選填“斷路”或“短路”).
()故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)若使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”).當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)燈泡的電流__________ ,則燈泡的額定功率__________ .
()小剛利用上述數(shù)據(jù)還計(jì)算出了燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻, __________Ω.他還發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí)其阻值變大,燈泡阻值變大的原因是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處,在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
①光屏上成倒立、放大的實(shí)像
②照相機(jī)是利用這一成像原理工作的
③該透鏡的焦距f一定滿足8cm<f<15cm
④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,要使光屏上出現(xiàn)清晰的像,光屏應(yīng)靠近透鏡
A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì),如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱.
(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù) ______ (選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”)的規(guī)律制成的;
(2)將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周圍的溫度降低時(shí),液柱將向 ______ (選填“左”或“右”)移動(dòng);
(3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)圖,此時(shí)患者的體溫為 ______ ℃.
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,功率大約為0.8W.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整,要求P向右滑動(dòng)時(shí)燈變暗;
(2)現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器R1(5Ω 0.3A)和R2(50Ω 1A),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器_____;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到____端(填“A”或“B”);
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他首先應(yīng)該操作的是____(填序號(hào))
A.檢查電路是否有斷路 B.檢查電路是否短路 C.移動(dòng)滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)注視____;
(6)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W;
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