超聲波已廣泛應(yīng)用于人們生活的各個(gè)領(lǐng)域．下列關(guān)于超聲波利用中說法正確的是

A. 用超聲波查看零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)說明超聲波具有能量

B. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石說明超聲波能傳遞信息

C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況說明超聲波能傳遞信息

D. 用超聲波清洗眼鏡片說明超聲波能傳遞信息

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第四章 第2節(jié) 光的反射 課時(shí)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，MM′為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角∠AON等于45°，已知∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60°，則入射光線AO的反射光線將沿著________ 射出．（選填“OB”、“OC”或“OD”）

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 課時(shí)練 題型：單選題

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,由表格數(shù)據(jù)判斷下列說法正確的是( )

A. 用銅鍋熔化鋼塊可行 B. 銅球掉人鐵水中不會(huì)熔化

C. 在-265 ℃時(shí)氮是固態(tài) D. -40 ℃的氣溫是用水銀溫度計(jì)測量的

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)上冊物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑；回音壁、三音石和圜丘。如圖所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使________與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)上冊物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的是

A. 聲速在各種介質(zhì)中都一樣

B. 聲音在真空中傳播速度最大

C. 空氣是一種能傳播聲音的介質(zhì)

D. 人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型：簡答題

如圖所示,在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無損傷探測。如圖甲,超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品,被對(duì)面的接收器所接收;如圖乙,如果樣品內(nèi)部有缺陷,超聲波就會(huì)在缺陷處發(fā)生反射,這時(shí)對(duì)面的接收器便收不到或不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號(hào),這樣就可以在不損傷被檢測樣品的情況下,檢測出樣品內(nèi)部有無缺陷。這就是工業(yè)生產(chǎn)中超聲波探傷的基本原理。請(qǐng)回答下列問題:

(1)利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲波可以傳遞____,你還知道這方面的應(yīng)用實(shí)例嗎?請(qǐng)舉出一個(gè):______________。

(2)暑假,小明乘火車去旅游,在站臺(tái)上看到遠(yuǎn)處的鐵路上有一個(gè)人邊走邊用小錘敲打鐵軌,請(qǐng)問這是怎么回事 _________________?

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型：填空題

上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞________．課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的________．

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示電路，請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的實(shí)物電路。

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科目：初中物理 來源：福建省廈門市2018年中考物理試卷(B卷) 題型：單選題

（題文）如圖所示，用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度，與提升B相比，提升A的過程滑輪組的機(jī)械效率較大，若不計(jì)繩重與摩擦的影響，則提升A的過程

A. 額外功較小

B. 額外功較大

C. 總功較小

D. 總功較大

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同步練習(xí)冊答案