1．如圖所示，演奏員正用蔬菜樂器演奏樂曲，這種樂器發(fā)出的音樂聲是由于空氣柱的振動而產(chǎn)生的；他按住不同的小孔實際是在改變聲音的音調(diào)．

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，蔬菜樂器演產(chǎn)生的聲音是由內(nèi)部的空氣柱振動產(chǎn)生的，短的空氣柱產(chǎn)生高音，長的空氣柱產(chǎn)生低音．

解答 解：吹蔬菜樂器發(fā)出的聲音，是由樂器內(nèi)部空氣柱振動產(chǎn)生的；用手指按住不同的孔，改變了里面空氣柱的長度，從而改變了聲音的音調(diào)．
故答案為：振動；音調(diào)．

點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生以及音調(diào)的相關知識，屬于聲學中比較基礎的內(nèi)容，相對比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

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4．對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是（　�。�
A．鄭州市6月份的最高氣溫約為60℃B．一張紙的厚度約為0.01m
C．拿起兩個雞蛋的力約為1ND．短跑運動員的速度可達72km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象的特征可以判斷這種物質(zhì)是一種晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是48℃．

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9．下列估計中比較合理的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長約18cm
C．人體感覺最舒適的溫度約為37℃D．一個雞蛋的質(zhì)量是500g

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16．小明家距學校600m，某天他上學時以1m/s的速度走完前一半路程所用的時間是300s，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上學時走路的平均速度是4.32km/h．

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6．請按要求作圖，完成圖中的光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為認識密度，同學們探究了“1cm3物體質(zhì)量的含義”．
（1）實驗準備：首先收集各種物品做研究對象，對這些物品的要求有：選取體積不同的多種物體、物體的質(zhì)量和體積不能超過天平和量筒的量、注意物體的形狀，要能放入量筒中，并且要方便用細線捆綁．
（2）進行實驗：小文選小鐵球進行測量，天平平衡時所用砝碼和游碼對應刻度以及量筒兩次液面位置如圖所示，請你幫他完成記錄卡．
（3）分析論證：收集多個小組的實驗記錄卡，進行證據(jù)匯總，請你設計一個記錄表．
要求：匯總的依據(jù)放在記錄表中左側．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．甲，乙兩物體的質(zhì)量之比是3：2，密度之比是2：1，則甲、乙兩物體的體積之比為3：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關于聲音的說法中正確的是（　�。�
A．“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高
B．“隔墻有耳”，說明固體能發(fā)聲
C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者
D．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

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