【題目】將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中，閉合開關(guān)S，指示燈發(fā)光．再將臺燈插入接線板上的插座，臺燈與指示燈都能發(fā)亮．則（ ）
A.該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導線
B.臺燈與指示燈串聯(lián)，并受開關(guān)S控制
C.臺燈與指示燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上
D.該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光

【答案】C
【解析】A、根據(jù)圖示可知，該插頭為三腳插頭，因此相連的線有火線、零線和地線，故A錯誤；
BC、開關(guān)控制臺燈和指示燈，而臺燈和指示燈互不影響，因此臺燈與指示燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上，故B錯誤，C正確；
D、從接線板上可以看出，兩個三孔插座，兩個兩孔插座，因此一共有四個插孔與火線相連，即四個插孔能使測電筆氖管發(fā)光，故D錯誤．
故選C．
【考點精析】掌握家庭電路的接線方法是解答本題的根本，需要知道在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應接在火線上（一根已足夠）；控制開 關(guān)也要裝在火線上， 在安裝螺絲口電燈泡時，火線應通過開關(guān)再接到燈頭中，且接在燈頭錫塊上．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在打羽毛球時，同學們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落情況不同則羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性不同。 他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。

（1）他們從球場收集到六只羽毛球，統(tǒng)計情況如下表：

你認為應該選擇編號為_________的三只羽毛球進行對比實驗。

（2）甲、乙兩組同學正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計以下方案：

甲組同學：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復三次。

乙組同學：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。

請你對甲、乙兩組同學的設(shè)計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是_________組同學的方案。 為了使實驗結(jié)論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家使用的是天然氣熱水器，該熱水器的銘牌標明了它的熱效率為75%，小華嘗試估測他家天然氣表的讀數(shù)是否準確．他把家里自動洗衣機的“水量”設(shè)置為50L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機，當注入水的體積達到50L時洗衣機便會自動停止注水．已知當時自來水的溫度是16℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，則
（1）加熱注入到洗衣機里的這些水，需要吸收多少熱量？
表示數(shù)應該是多少m3？（天然氣的熱值為3.2×107J/m3 ， c水=4.2×103J/（kg℃））
（2）向洗衣機注入熱水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3 ， 洗衣機自動停止注水時天然氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮．

（1）按要求連接實物圖．
（2）畫出相應的電路圖．
（3）連接電路時開關(guān)應處于（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，變阻器的滑片應處于阻值（填“最大”或“最小”）處．
（4）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，7D電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運動座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說法正確的是（　�。�

A. 以座椅為參照物，地面是靜止的

B. 以人為參照物，座椅是運動的

C. 以地面為參照物，人是靜止的

D. 以座椅為參照物，人是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器甲標有“10Ω 1A”，定值電阻乙標有“15Ω 0.6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，電路兩端允許加的最大電壓為V；若將其并聯(lián)接入電路中，則干路中允許通過的最大電流為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小麗在研究：“導體中電流與導體兩端電壓的關(guān)系”時，除了電源（3V）、開關(guān)、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻和（B）小燈 泡．
（1）為了完成研究還應選擇的器材是（填序號）；理由： ．
（2）用筆畫線完成圖1中的實物電路連接（你所選的器材在圖1中用接線板代替），并使滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（3）小明通過實驗得出了下表（一）中的數(shù)據(jù)，最后一次實驗兩表的示數(shù)如圖2，則記錄在表中最后一列的空格①、②分別是、 ．
表（一）

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

①

電流I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

②

表（二）

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.25

0.2

0.15

0.1


（4）由表（一）可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論： ．
（5）小麗通過實驗得出了下表（二）中的數(shù)據(jù)，并且通過分析實驗數(shù)據(jù)得出了：“在電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論．小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗她的結(jié)論是錯誤的．你認為原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是人們在生活用電中的幾種做法，其中正確的是（ ）
A.試電筆的握法

B.帶金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座

C.多個大功率用電器同時使用一個插座

D.使用絕緣皮破損的導線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，某同學按圖所示的電路圖連接實物后，該同學做如下步驟：

（1）步驟1：研究電流與電壓的關(guān)系時，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)變阻器使R兩端的電壓成變化，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數(shù)。
步驟2：研究電流與電阻的關(guān)系時，換用不同的定值電阻，調(diào)節(jié)變阻器使不變，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數(shù)。
（2）記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表

由表甲可歸納得出的結(jié)論：；由表乙可歸納得出的結(jié)論：

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