(4分)順順放學(xué)回家,媽媽正在看電視,他隔著門就聽到李好主持的“一站到底”節(jié)目,這是根據(jù)聲音的 來判斷的;順順告訴媽媽,遼寧觀眾能看到江蘇電視臺(tái)的節(jié)目,是因?yàn)殡娨曅盘?hào)能通過 波傳送過來;為了不打擾順順的學(xué)習(xí),媽媽減小電視音量,這是在 處減弱噪聲;電視屏幕上豐富的色彩是由紅、 、藍(lán)三種色光組成的.
音色;電磁;聲源;綠.
【解析】
試題分析:音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);因?yàn)槊總(gè)人說話聲帶都會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,但由于聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不同,人們是根據(jù)音色來判斷發(fā)聲體的;電視用將圖象信號(hào)和聲音信號(hào)加載在電磁波;將電視節(jié)目傳到各地;防治噪聲的途徑,從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過程中;③在人耳處;把電視音量調(diào)小可以在聲源處減弱噪聲,防止影響小明學(xué)習(xí);
色光的三原色是紅、綠、藍(lán).紅、綠、藍(lán)三種單色光按不同的比例混合能合成任意一種色光,所以彩色電視機(jī)的圖象是由紅、綠、藍(lán)三種單色光合成的.
考點(diǎn): 聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015屆山東省八年級(jí)(下)月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2008?三明)某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實(shí)驗(yàn),除了這種器材外,至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 和 ;
(2)如圖所示,甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲.實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整:
A.量出200m的直線距離s并做記錄;
B.甲同學(xué)用力敲一下鼓,乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始記時(shí);
C.當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“!;
D.乙同學(xué) ;
E.將測(cè)得的時(shí)間t記錄下來;
F.重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次,計(jì)算出三次測(cè)量聲音速度v的大小并求出平均值v′.
(3)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求.
(4)請(qǐng)寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一: .
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省宿遷市中考四模物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2014?湖北模擬)如圖是一款具有攝像功能的手機(jī),攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡,圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片(設(shè)攝像頭焦距不變),拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車 (填“遠(yuǎn)”或“近”)些.兩次拍攝時(shí),攝像頭離小車的距離都滿足 (填與焦距之間的關(guān)系).
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:簡答題
(3分)自行車是深受人們喜愛的交通工具之一,如圖,小宇學(xué)習(xí)物理后,對(duì)自行車的每一個(gè)結(jié)構(gòu)及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)都做了分析研究,但仍對(duì)輪胎上方擋泥板的作用感到困惑,請(qǐng)你幫他解釋:
(1)如果沒有擋泥板,當(dāng)騎自行車經(jīng)過泥水路面時(shí),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?
(2)這種現(xiàn)象可以用什么物理知識(shí)解釋?
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:填空題
(3分)如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片,A、B兩點(diǎn)高度相同且距地面30cm,小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)的重力勢(shì)能,小球在A點(diǎn)的動(dòng)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)的動(dòng)能;若小球的質(zhì)量為100g,它從A點(diǎn)落到地面,重力做功 J.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片向上移動(dòng)時(shí),以下說法正確的是( )
A. 、示數(shù)不變,示數(shù)變大
B. 示數(shù)不變,示數(shù)變大,示數(shù)變大
C. 示數(shù)變小,示數(shù)變大,示數(shù)變大
D. 和示數(shù)的和不變
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)下列估算數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是( )
A.中學(xué)生步行的速度約為10m/s
B.中學(xué)生身體的體積約為0.06m3
C.現(xiàn)在教室的溫度約為5℃
D.教室課桌的高度約為80cm
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
(3分)隨著我國科技的飛速發(fā)展,月球車“玉兔號(hào)”已成功登陸月球.月球車是通過 與地面聯(lián)系的;月球車靠太陽能電池提供電能,太陽能是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;月球車上裝有高清攝像裝置,它的鏡頭相當(dāng)于 鏡.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)中考復(fù)習(xí)時(shí),一學(xué)習(xí)小組利用阻值不同的四個(gè)電阻、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器R(標(biāo)有“50Ω 1A”)及其它器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲是小明“探究電流與電阻關(guān)系”時(shí)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路.
①將5Ω電阻接入電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑電流表示數(shù)變大;
②閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)讀出對(duì)應(yīng)的電流值并記錄;
③斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,此時(shí)如果他馬上閉合開關(guān),會(huì)造成 表損壞,正確的操作應(yīng)該是先 ,再閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V;
④按正確操作完成余下實(shí)驗(yàn)后,得到電流與電阻關(guān)系圖象如圖乙所示,由此可得到的結(jié)論是:電壓一定, .
(2)玉琦同學(xué)把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡,測(cè)量它的額定功率.
①閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表都沒有示數(shù),原因可能是滑動(dòng)變阻器 ;
②排除故障后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片移到某一位置時(shí)電壓表示數(shù)為2.2V,要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變 (選填“大”或“小”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(3)張陽同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表,卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設(shè)計(jì)如圖丁所示電路,測(cè)出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率,請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟.
①閉合開關(guān),先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 (選填“R0”或“R”)的滑片到最 端(選填“左”或“右”),再調(diào)節(jié)另一滑動(dòng)變阻器的滑片,直到 時(shí)為止.
②接著 ,讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為U;
③小燈光的額定功率表達(dá)式P= (用字母表示).
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