3.在探究“重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將彈簧測(cè)力計(jì)指針調(diào)到零刻度處;
(2)逐次增掛鉤碼(1個(gè)-6個(gè)),用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出它們所受的重力,并記入表格
m/kg0.050.10.150.20.250.3
G/N0.511.522.53
分析論證:通過(guò)對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析,可以得出重力與質(zhì)量成正比
但這時(shí)候小名同學(xué)有了質(zhì)疑,雖然6次實(shí)驗(yàn)中物體的質(zhì)量改變了,但體積同樣也改變了,并且也制作了一個(gè)重力與體積的表格,發(fā)現(xiàn)重力與體積也成正比.
請(qǐng)你利用彈簧測(cè)力計(jì),其它器材自選,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小名同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

分析 在研究“重力與體積關(guān)系”時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定需要的物理量,并選擇實(shí)驗(yàn)器材.

解答 解:要研究“重力與體積關(guān)系”,可以控制物體的質(zhì)量相同,記錄物體所受重力和體積,并分析重力與體積的關(guān)系;或者控制物體的體積相同,記錄物體所受重力和質(zhì)量,并分析重力與體積的關(guān)系,驗(yàn)證小名的觀點(diǎn);
器材選擇:彈簧測(cè)力計(jì)、三組質(zhì)量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊;
實(shí)驗(yàn)步驟:①分別測(cè)量質(zhì)量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊所受重力并記錄;
②更換一組金屬塊,測(cè)量并記錄它們所受重力;
③換第三組金屬塊,測(cè)量并記錄它們所受重力;
④分析數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同、體積不同的鋁塊、鐵塊、銅塊所受重力相同,即物體所受重力與物體的體積無(wú)關(guān).
故答案為:①分別測(cè)量質(zhì)量相同的鋁塊、鐵塊、銅塊所受重力并記錄;
②更換一組金屬塊,測(cè)量并記錄它們所受重力;
③換第三組金屬塊,測(cè)量并記錄它們所受重力;
④分析數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同、體積不同的鋁塊、鐵塊、銅塊所受重力相同,即物體所受重力與物體的體積無(wú)關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此題是探究重力與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的選擇,注意體積與重力的測(cè)量方法,正確運(yùn)用控制變量法,需多測(cè)幾組數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:3節(jié)干電池、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω電阻各一個(gè),導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖(待畫(huà)出)所示.
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的電路圖.
(2)要完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的電阻是5Ω、10Ω、20Ω.
(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的表格,表格中要有必要的信息.
(4)實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行試觸并觀察電流表和電壓表,這樣做的目的是AD
A.實(shí)驗(yàn)器材是否完好
B.滑動(dòng)變阻器的滑片位置是否適
C.電流表和電壓表的量程選取是否恰當(dāng)
D.電流表和電壓表接線柱的接線是否正確.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小璇和媽媽一起搭乘高鐵去旅游,細(xì)心的小璇發(fā)現(xiàn):
(1)乘客都站在安全線以外候車.因?yàn)榱熊嚫咚傩旭倳r(shí),列車與人之間的空氣流速較大,壓強(qiáng)較小,安全線內(nèi)的人很容易被“吸”向列車.
(2)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,列車仍能繼續(xù)行駛,是由于列車具有慣性.
(3)如圖列車車身線條流暢優(yōu)美,車頭頗像子彈頭是為了減小空氣阻力,提高車速;車體采用中空型鋁合金,請(qǐng)你說(shuō)出這種材料的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):密度。ɑ蛴捕却螅
(4)磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥使得列車與導(dǎo)軌脫離接觸的方法減小摩擦的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值.下列估測(cè)數(shù)據(jù)符合生活實(shí)際的是(  )
A.我們所用物理教材的厚度約為5cmB.人步行速度約4km/h
C.洗澡水的溫度是100℃D.正常人心臟跳動(dòng)1次時(shí)間約0.2s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一輛從甲地到乙地共行駛90km,以速度V1=50km/h行駛了$\frac{1}{3}$的路程,接著以速度V2=20km/h跑完了剩下$\frac{2}{3}$的路程,則求汽車全程的平均速度為( 。
A.30km/hB.25km/hC.22.5km/hD.20km/h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,豎直放置的粗細(xì)均勻的U形管,右端封閉有一段空氣柱,兩管內(nèi)水銀面高度 差為h=19cm,封閉端空氣柱長(zhǎng)度為L(zhǎng)1=40cm.為了使左、右兩管中的水銀面相平,(設(shè)外界大氣壓強(qiáng)P0=76cmHg,空氣柱溫度保持不變)試問(wèn):
①需從左管的開(kāi)口端再緩慢注入高度多少的水銀柱?此時(shí)封閉端空氣柱的長(zhǎng)度是多少?
②注入水銀過(guò)程中,外界對(duì)封閉空氣做正功(填“正功”或“負(fù)功”或“不做功”)氣體將放熱(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用醬油煮雞蛋,醬油的色素?cái)U(kuò)散到了雞蛋內(nèi),這一現(xiàn)象表明( 。
A.物質(zhì)是由分子組成的B.色素分子間存在引力
C.色素分子間存在斥力D.色素分子在永不停息的地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度.
(1)小龍和小柳用卷尺(填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出40m的路程.
(2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用秒表(填一種測(cè)量工具)測(cè)量小明跑步的時(shí)間,他應(yīng)站在40m處(選填“起點(diǎn)”或“40m”).
(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m的路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時(shí)間為8s.
(4)小明跑40m的速度是5m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.在汽車的制造中涉及到許多物理知識(shí),如圖是某跑車的尾翼,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,當(dāng)汽車高速行駛時(shí),使汽車能產(chǎn)生較大的抓地力,它依據(jù)的物理原理是:流體流速越大的地方壓強(qiáng)越。嚽胺降膿躏L(fēng)玻璃是傾斜的,目的是使車內(nèi)物體所成的像位于玻璃的上方(選填“上方”、“下方”),不妨礙司機(jī)視線.

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