【題目】文文同學(xué)在“探究滑動變阻器的作用”實驗中:
(設(shè)計并進(jìn)行實驗)
(1)實驗前觀察滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,如圖所示,若要把它其中的兩個連線柱連接到電路中去,共有________ 種正確接法;“20Ω”指的是________接線柱間的電阻值,“2A”指的是________ ;
(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,正確連接好電路,將滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗,說明選擇了一個上接線柱和一個下接線柱________ (選填“A”或“B”)。
(得出結(jié)論)滑動變阻器的作用是:________ 從而改變燈泡的亮度.
(實驗拓展)滑動變阻器的阻值可以在0﹣20Ω之間變化,聰明的文文同學(xué)想通過實驗找到滑動變阻器的中點位置,他借了來兩只電壓表完成了實驗.
(3)按電路圖連接好實物電路,連線時注意斷開開關(guān).
(4)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片,觀察________ , 當(dāng)它們示數(shù)________時,則此時滑片位置就是它的中點位置,這是利用串聯(lián)________原理來判斷的。
【答案】4 AB允許通過的最大電流為2AA改變電路中的電流電壓表示數(shù)相等分壓
【解析】
滑動變阻器的接線規(guī)則:一上一下;銘牌上標(biāo)的最大阻值和允許通過的最大電流;利用歐姆定律推出電阻變化,確定接線柱;分析電路中電流電壓變化得出滑動變阻器作用;串聯(lián)電路有分壓作用。
(1)把有4個接線柱的滑動變阻器接入電路中兩個接線柱,則有4種有效的接法,分別是:AC、AD、BC、BD;當(dāng)把A、B接入時,電阻阻值為20Ω,是滑動變阻器的最大阻值;2A是允許通過滑動變阻器的最大電流值為2A;
(2)把電源、小燈泡、開關(guān)連接好電路,將滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗,說明電路中的電流變小,滑動變阻器接入電阻變大,如果選擇了一個上接線柱,由圖可知,下接線柱應(yīng)該選擇A;
滑動變阻器的作用是通過改變接入電路中電阻,改變電路中的電流,從而改變小燈泡的亮度;
閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片,觀察兩電壓表示數(shù)大小,根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點可知,當(dāng)兩電壓表示數(shù)相等時,此時滑片位置就是它的中點位置。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖9所示的實驗裝置:小車從帶刻度(每小一格為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“分:秒”),則
(1)該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的。
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較 (填“大”或“小”)。
(3)SAB= cm,tAB= s,vAB= m/s。
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表。如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,并回答材料下面的問題
光纖是光導(dǎo)纖維的簡寫,是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具。前香港中文大學(xué)校長高錕和George A. Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O(shè)想,高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎。
光導(dǎo)纖維是由純度極高的石英玻璃(主要成分是二氧化硅)拉制而成的(如圖甲所示),粗細(xì)大致與人的頭發(fā)相當(dāng),有的直徑只有幾微米。光纖通信的原理是利用光的全反射現(xiàn)象。當(dāng)光從玻璃中射向空氣時,折射角會大于入射角,并且隨著入射角的增大,折射光線越來越暗,反射光線能量越來越強(qiáng),當(dāng)入射角大于某一角度時,折射光線消失,全部光線都反射回玻璃中,這就是光的全反射現(xiàn)象。表面上看,光好像在玻璃中彎曲前進(jìn)(如圖乙)。
一根光纖的潛在帶寬可達(dá)20THz。采用這樣的帶寬,只需一秒鐘左右,即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢。諾貝爾獎評委會這樣描述:“光流動在細(xì)小如線的玻璃絲中,它攜帶著各種信息數(shù)據(jù)向每一個方向傳遞,文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球。”
(1)計算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng),光纖的作用是 。
A.輸電 B.通信 C.導(dǎo)熱 D.照明
(2)光纖是利用光波在光導(dǎo)纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具。光波 電磁波(選填“屬于”或“不屬于”),光在真空中的傳播速度為 m/s。
(3)根據(jù)文中全反射的定義,請你判斷:當(dāng)光從空氣射入水中,逐漸增大入射角時, 發(fā)生全反射(選填“會”或“不會”)。
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【題目】探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖甲所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是 ,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的.
(2)在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的 越大,鼓聲的響度越大.
(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到 (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的 (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 (選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于 .
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【題目】小美在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當(dāng)小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)如圖所示:
(1)該實驗是根據(jù)公式_____進(jìn)行速度計算的。
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度_____(選填“較大”或“較小”),目的是減小測量時間的誤差。
(3)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度_____m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是_____。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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【題目】如圖所示,電源電壓為3V,允許經(jīng)過小燈泡的電流為0.2A.用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件連接成電路,要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變亮________.
滑動變阻器標(biāo)稱的“18Ω”表示________;
滑動變阻器標(biāo)稱的“1.5A”表示________.
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【題目】“十一全運會”期間,小軍和父母到濟(jì)南奧體中心觀看賽事。
(1) 小軍隨父母打車的時候看到如圖所示的標(biāo)志牌,請幫小軍想一想,這兩個數(shù)據(jù)的含義是什么?
(2) 在去奧體中心的途中,小軍感覺出租車開得過快,駕駛員可能超速行駛了。請同學(xué)們利用小軍乘車的發(fā)票(如圖)所示)計算說明他們乘坐的出租車是否違反了交通法規(guī)?
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【題目】如圖所示為我們實驗室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)接入電路,有電流通過線圈時,線圈帶動指針偏轉(zhuǎn),下列說法中錯誤的是
A. 電流表的工作原理為電磁感應(yīng)
B. 當(dāng)電流表工作時把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 當(dāng)電流表從電流表的負(fù)接線柱流入時指針反向偏轉(zhuǎn),因為磁力的方向與電流的方向有關(guān)
D. 因串聯(lián)電路中的電流處處相等,故電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中
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【題目】公共汽車從甲站經(jīng)過乙站到丙站,甲、乙兩站相距1200m,乙、丙兩站相距2160m.汽車從甲站開到乙站用2min.在乙站停車1min后再開往丙站,再經(jīng)過3min到達(dá)丙站.求:
(1)汽車從甲站開到乙站這一段路程中的平均速度是多少?
(2)汽車從乙站開到丙站的平均速度是多少?
(3)汽車從甲站開到丙站的平均速度是多少?
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