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(2010?香坊區(qū)一模)為了探究光反射的規(guī)律,小李進行如圖所示的實驗.
(1)小李想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內,他將如何操作?
將紙板B向前(后)折,觀察在紙板B上是否有反射光線
將紙板B向前(后)折,觀察在紙板B上是否有反射光線

(2)在此裝置中,光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)①
顯示光的傳播路徑
顯示光的傳播路徑
;②
探究入射光線、反射光線、法線是否共面
探究入射光線、反射光線、法線是否共面
分析:(1)首先要搞清光的反射定律的內容,知道實驗中的操作方法.要研究入射光線、法線、反射光線是否在同一平面內,我們可以以法線為軸線轉動光屏,通過現象進行判斷.
(2)光的傳播路徑我們看不見,可通過一些方法間接看到,如通過水霧、煙霧等,這里用光屏就起到了這個作用.在光的反射中,三線在同一平面上,也是通過“平”的光屏展現在我們眼前的.
解答:解:(1)因入射光線與反射光線在同一平面內,則當將反射光線處即紙板B向前或向后折時,均不能接受到反射光線,便可驗證.
故答案為:將紙板B向前(后)折,觀察在紙板B上是否有反射光線.
(2)①我們看不見光的傳播路徑,就無法對光線進行研究,在研究光的反射規(guī)律時,安裝一個光屏后,能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑;
②將光屏的左半部分向前后翻折,就不會看到反射光線,只有當整個光屏為一平面時,才能夠看到反射光線,說明入射光線、反射光線、法線共面.
故答案為:①顯示光的傳播路徑;
②探究入射光線、反射光線、法線是否共面.
點評:“光屏”在探究光的反射定律實驗中,是一個非常重要的器材,只有明確了它的作用,我們才能夠保證實驗的順利進行,從而得出正確的結論,此題具有一定的開放性,答案不唯一.
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6.782cm,6.90;6
6.782cm,6.90;6
,請你分析這些數據錯誤的原因
6.782cm錯誤原因是:估讀錯誤,6.90cm錯誤原因是:讀數偏差大.
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